【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=cm．
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是的實(shí)像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到燭焰的像．
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）．

【題目】2016年5月，中國首批“電電氣”新能源公交汽車在常州使用．它既可以用充電樁充電，也可以用車輛頂部的太陽能電池板為車輛輔助充電，還可以使用天然氣，當(dāng)蓄電池電力儲(chǔ)存不夠時(shí)，就用燃?xì)獍l(fā)動(dòng)機(jī)為汽車提供動(dòng)力，太陽能電池板每天能向著蓄電池充入10kWh～20kWh的電能．已知蓄電池消耗的電能有90%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所做的功，天然氣完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所做的功，天然氣熱值為4.5×107J/kg，該車行駛時(shí)受到的阻力為3.6×103N．
（1）當(dāng)車輛以72km/h勻速行駛時(shí)，牽引力的功率為多少？
（2）太陽能電池板提供的電能每天最少能讓汽車勻速行駛多少距離？
（3）若汽車使用太陽能電池板提供的電能，則每天最多可以節(jié)約天然氣的質(zhì)量為多少？

【題目】如圖，電源電壓恒定，R1、R2是定值電阻，R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R3標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣．只閉合開關(guān)S1 ， 電流表的示數(shù)為0.9A；再閉合開關(guān)S2、S3 ， 電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A，求：
（1）電源電壓、R2的電阻值；
（2）開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，R2在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量；
（3）只閉合開關(guān)S3 ， 移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，R1的電功率變化范圍．

A. 車載GPS導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

B. 電磁波不能在真空中傳播

C. 用三顆互成120度角的同步衛(wèi)星就可實(shí)現(xiàn)全球通信

D. 光纖通信只能傳播圖像信息，不能傳播聲音信息

【題目】小轎車前的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原因是（ ）
A.避免噪音
B.盡可能避免因平面鏡成像造成不安全因素
C.為了造型美觀
D.防止擋風(fēng)玻璃被震碎

A. 微波 B. 激光 C. 無線電波 D. 紅外線

【題目】有位意大利物理學(xué)家經(jīng)歷了“觀察﹣疑問﹣猜想﹣?zhàn)C實(shí)”的歷程，探究了擺動(dòng)規(guī)律，他還通過實(shí)驗(yàn)分析得出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持”的結(jié)論，這位物理學(xué)家是（　�。�
A.牛頓
B.伽利略
C.法拉第
D.奧斯特

【題目】如圖所示，小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球、然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖，那么以下分析正確的是（ ）

A.乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大
B.乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小
C.乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小
D.乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大

【題目】下列現(xiàn)象中，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（ ）
A.飛機(jī)上天
B.列車站臺(tái)上的安全線
C.火箭上天
D.向兩張紙之間吹氣

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥坝^察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）A組同學(xué)用的是如甲圖所示的裝置，他們測(cè)出的水溫將會(huì)偏？（選填“高”或“低”)；
（2）乙圖是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ℃
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置差不多，但將水加熱到沸騰所用的時(shí)間卻不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如丙圖所示。分析圖象得知：水的沸點(diǎn)是℃；
（4）B、C兩組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是：① ， ②。（寫出兩種可能的原因)