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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天,用手摸房外的鐵棒和木棒時(shí),總覺(jué)得鐵棒比木棒涼,事實(shí)是

A. 鐵棒的溫度比木棒低 B. 木棒的溫度比鐵棒低

C. 鐵棒和木棒的溫度相同 D. 由于兩者是由不同物質(zhì)構(gòu)成的,溫度難以確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】教室里的四盞熒光燈,由一只開(kāi)關(guān)控制,任一盞損壞后,另外三盞正常發(fā)光,則四盞熒光燈間的連接時(shí)聯(lián),開(kāi)關(guān)與四盞熒光燈間的連接是聯(lián).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你寫出兩種不同電磁波和分別舉例說(shuō)明它的用途或者應(yīng)用.例如:微波﹣﹣微波爐加熱食物________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將燒熱的工件放進(jìn)冷水中,工件的溫度會(huì) , 冷水的內(nèi)能會(huì) , 冷水的內(nèi)能是通過(guò)的方式改變的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷一個(gè)物體是否發(fā)生了運(yùn)動(dòng),主要看該物體與參照物的________是否改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】悠揚(yáng)的笛聲是由_____ 振動(dòng)產(chǎn)生的,笛子上的小孔是用來(lái)改變聲音的_____,空氣柱越短,音調(diào)越_____.聽(tīng)音樂(lè)時(shí),我們能分辨出笛子聲和鋼琴聲,是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的_____不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《刻舟求劍》故事中,刻舟人最終沒(méi)能尋到劍,是因?yàn)橐?/span>_____為參照物劍是靜止的,以_____為參照物劍是運(yùn)動(dòng)的,他不懂得運(yùn)動(dòng)和靜止是_____的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車站并排停放著兩輛大客車,甲車突然相對(duì)地面向后行駛,乙車仍相對(duì)地面靜止,這時(shí)乙車上坐在座椅上的乘客卻覺(jué)得乙車在向前行駛.則該乘客選擇的參照物可能是( 。

A.乙車 B.甲車 C.房屋 D.樹(shù)木

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廣播電臺(tái)或廣播電視臺(tái)的發(fā)射天線的作用是

A. 只發(fā)射音頻電流激發(fā)的電磁波

B. 只發(fā)射視頻電流激發(fā)的電磁波

C. 只把音頻電流和視頻電流加載到更高頻率的射頻電流上,再通過(guò)天線發(fā)射

D. 三種電流不經(jīng)調(diào)制通過(guò)天線發(fā)射三種不同的電磁波

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是

A. 使用精密的測(cè)量工具可以避免誤差 B. 認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差

C. 測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的 D. 誤差是不遵守測(cè)量操作規(guī)則引起的

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同步練習(xí)冊(cè)答案