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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一根較長(zhǎng)的粗細(xì)均勻的電阻絲和如圖所示的電路,利用它們可以探究影響電阻大小跟導(dǎo)體(
A.溫度的關(guān)系
B.長(zhǎng)度的關(guān)系
C.橫截面積的關(guān)系
D.材料的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法中正確的是

A. 機(jī)械效率越大,做的有用功一定越多 B. 功率越大,做功越快

C. 有力作用在物體上,力一定對(duì)物體做了功 D. 功率小,機(jī)械效率也一定低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作脫水蔬菜時(shí),可將新鮮蔬菜放入冷凍柜內(nèi),使蔬菜中的水分__________成冰,再放入低壓環(huán)境中,冰直接__________為水蒸氣,從而脫去蔬菜中的水分(填物態(tài)變化名稱)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)物理學(xué)_____發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的定律,生產(chǎn)生活中的_____(選填“電磁起重機(jī)”“節(jié)能臺(tái)燈”或“電熱毯”)主要是利用電流熱效應(yīng)工作的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填)調(diào)節(jié).

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm

3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、 的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 (填照相機(jī)、投影儀放大鏡).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏 (填靠近遠(yuǎn)離)透鏡,直至得到清晰的像.

4)實(shí)驗(yàn)中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年我國(guó)部分火車站開啟了刷臉進(jìn)站模式,刷驗(yàn)機(jī)上都安裝了一個(gè)提像機(jī),當(dāng)旅客進(jìn)入人臉識(shí)別區(qū)”,大概0.5m處時(shí),攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì),由此判斷驗(yàn)識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭

A. 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能是0.1m

B. 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能是0.5m

C. 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能是0.1m

D. 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能是0.5m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是李明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中正確的是

A. 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子做熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和

B. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

C. 燃料的熱值與燃料的總質(zhì)量有關(guān)

D. 物體的溫度越高,含有的熱量就越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩只額定功率相同的小燈泡L1、L2連接成如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,忽略燈絲電阻隨溫度變化而變化.比較兩燈,下列說(shuō)法正確的是(
A.燈L1的額定電壓較大
B.燈L1的電阻較大
C.燈L1兩端電壓較大
D.通過(guò)燈L1的電流較大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聞到茉莉花的香味,這是_____現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(
A.
B.
C.
D.

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