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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,每個(gè)滑輪重30N,忽略繩子與滑輪的摩擦阻力.用這滑輪組將重300N的物體勻速提升10m,則在這過(guò)程中,拉繩的力F=N,物體的機(jī)械能(填“增大”、“不變”或“減小”),滑輪組的機(jī)械效率為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)家中原來(lái)電燈都正常發(fā)光,當(dāng)把一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的臺(tái)燈插頭插入插座中,保險(xiǎn)絲熔斷,室內(nèi)電燈全部熄滅,其原因可能是

A. 臺(tái)燈的插頭短路B. 臺(tái)燈內(nèi)燈泡短路

C. 插座原已短路D. 臺(tái)燈的功率過(guò)大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施中為了加快蒸發(fā)的是

A. 喝剩的白酒蓋上瓶蓋

B. 將衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處

C. 用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱

D. 植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )。

A. 該凸透鏡的焦距是20 cm

B. 當(dāng)u=15 cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=25 cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10 cm處移動(dòng)到30 cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

B. 敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波具有能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的

A. 墨水滴在燒杯中,使整杯水變藍(lán)

B. 打掃衛(wèi)生,看到陽(yáng)光下飛揚(yáng)的灰塵

C. 長(zhǎng)期堆煤的墻角,墻體變黑

D. 在箱子里放上樟腦球,過(guò)些日子一開(kāi)箱就能聞到樟腦氣味

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在磁體的周闈存在著磁場(chǎng),為了形象直觀地描述磁場(chǎng)而引入_____,某處的磁場(chǎng)方向定義為在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)_____極的指向。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小欣打開(kāi)冰箱冷藏室,發(fā)現(xiàn)散放的蔬菜變蔫了,這是因?yàn)槭卟说乃?/span>_____了。晾曬濕衣服時(shí)將衣服攤開(kāi),增大了_____,衣服干得更快。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制環(huán)境污染是創(chuàng)建模范衛(wèi)生城市、建設(shè)生態(tài)文明曲阜的重要舉措,禁止汽車(chē)在居民區(qū)附近鳴笛是從_____處減弱噪聲;“倡導(dǎo)公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音的_____大小不同。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲會(huì)發(fā)熱;操場(chǎng)上被太陽(yáng)照射的單杠,溫度會(huì)升高。前者是通過(guò)的_____方式改變內(nèi)能,后者是通過(guò)_____的方式改變內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案