【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過程】電路如圖1所示，將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．

回答下列問題：
（1）圖2是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中 ．

（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系．
A．電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是：；
B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是： ．
（3）此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是： ．
（4）實(shí)驗(yàn)中，一根電阻絲的電阻為： ．
（5）若該合金絲的橫截面積為1mm2、則一根合金絲的長(zhǎng)度為m．（已知該合金絲的長(zhǎng)1m橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω）

【題目】小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡（約為9Ω），她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮）；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，其故障原因是 ．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如 圖乙所示，示數(shù)為 A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是Ω．

A. kWB. kW·hC. J/sD. W

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油；
（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得（選填“快”或“慢”），這表明吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)：
圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；
圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；
圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開．

（1）圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：；
（2）圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明： ．

A. 驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/span>

B. 手機(jī)利用超聲波波傳遞信號(hào)

C. 微波爐利用電磁波來加熱食品

D. 遙控器利用紫外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控

A. 普通中學(xué)生步行速度約為 11m/s

B. 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為 37℃

C. 對(duì)人體的安全電壓不高于 3.6V

D. 一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為 55kg