科目: 來源: 題型:
【題目】作用在一個物體上的兩個力 F1 和 F2 ,其大小分別為 F1 =3N, F2 =5N,并且這兩個力在同一條直線上,則 F1 與 F2 的合力
A. 一定是8N B. 一定是2N C. 可能是8N D. 可能是2N
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某學校食堂有一個電水壺的銘牌如下表所示.如圖14是電水壺的電路圖,R為加熱器,當溫度較低時,溫控開關(guān)S處于閉合狀態(tài),加熱器加熱;當水沸騰后,會自動斷開進入保溫狀態(tài),從而實現(xiàn)了自動溫度開關(guān)控制.若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變,且此時的大氣壓為1標準大氣壓,求:
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 4400W |
水壺裝水質(zhì)量 | 10kg |
頻率 | 50Hz |
(1)電水壺正常工作時,其加熱電阻的阻值是多大?
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,現(xiàn)將一滿壺12℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間?(水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)
(3)當電水壺處于保溫狀態(tài)時,通過加熱器的電流是2A,此時電阻R0的電功率是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應(yīng) 一些(選填“強”或“弱”);實驗中某同學將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是 (選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”),實驗結(jié)束后同學們發(fā)現(xiàn)像與物對應(yīng)點的連線與鏡面 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】伊春地區(qū)一年四季分明,嚴冬的早晨在窗玻璃上會出現(xiàn)“冰花"。冰花主要是水蒸氣遇到冷的玻璃______形成的(填物態(tài)變化名稱),冰花應(yīng)出現(xiàn)在玻璃的_____側(cè)(填寫“內(nèi)”或“外”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)照圖那樣在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表______.把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全______.由此可知平面鏡成像時,像和物體的______相等.
(2)某同學共進行了三次實驗,用刻度尺分別測出蠟燭和像到玻璃板的距離,數(shù)據(jù)記錄如下:
分析上表數(shù)據(jù)可以得出:平面鏡成像時______.
(3)用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板______.
(4)如果實驗時將玻璃板豎直向上提起1cm,則蠟燭的像豎直向上移動______.
A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小麗等同學探究聲是怎樣產(chǎn)生的實驗裝置如圖所示,將系在細線上的小球靠近音叉.
(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到_______,通過實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是______________.
(2)小球在實驗中起到_______作用.
(3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度.
①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化________?
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論__________?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘.請你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗,并按下表要求填寫.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com