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【題目】教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)。假如懸掛它的繩子突然斷了,它將

A. 加速下落 B. 勻速下落

C. 保持靜止 D. 可以向各個(gè)方向移動(dòng)

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【題目】將人們首先帶入原子微觀世界的發(fā)現(xiàn)是

A. 質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)

B. 電子的發(fā)現(xiàn)

C. 中子的發(fā)現(xiàn)

D. 夸克的發(fā)現(xiàn)

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【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)完全相同的杯子盛有不同體積的水,現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同,材料不同的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個(gè)盛水的杯子中(水均未溢出),且各杯中的水面達(dá)到同一高度.下列關(guān)于甲、乙、丙對(duì)杯子底部壓力大小的判斷正確的是(
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一樣大

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【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

1實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_______(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)。

2為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:_________(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。

3為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否作用在同一物體上,進(jìn)行如下操作:先________,然后觀察小卡片是否_____。(4小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是___________。

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,則下列說法正確的是(
A.電源電壓是4.5V
B.定值電阻的阻值是10Ω
C.定值變阻的最小功率為1.35W
D.電路總功率的最大值為7.2W

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【題目】九江的一些道路上設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示69的數(shù)字這個(gè)數(shù)字的單位是________;汽車加裝消音器是在________減少噪聲。

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【題目】下列傳播信息的方式中,傳遞信息的速度最快的是

A. 利用古代的驛站的形式傳播

B. 利用發(fā)電報(bào)的形式傳遞信息

C. 利用打電話的形式傳播

D. 飛鴿傳書

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【題目】下列關(guān)于模擬信號(hào)和模擬通信的說法中,正確的是(

A. 電話的模擬信號(hào)是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)產(chǎn)生的

B. 電話的模擬信號(hào)是在話筒將變化的電流轉(zhuǎn)換成聲音時(shí)產(chǎn)生的

C. 使用數(shù)字信號(hào)通信的過程中肯定沒有模擬信號(hào)

D. 模擬信號(hào)與聲音的變化情況完全一樣,所以現(xiàn)代通信多采用模擬信號(hào)

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【題目】“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭的焰心、凸透鏡的中心和光屏的中心調(diào)到大致在同一________,F(xiàn)有兩個(gè)焦距分別為5厘米、20厘米的凸透鏡,選擇其中的一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn),如圖所示。將蠟燭置于B點(diǎn),此時(shí)成正立的像,觀察者應(yīng)在凸透鏡的______側(cè)(選填“左”或“右”)進(jìn)行觀察。若保持蠟燭的位置不變,更換另一凸透鏡置于A點(diǎn),可成倒立_______(選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,與此成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器是________(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或放大鏡),再將蠟燭從B點(diǎn)移至C點(diǎn)所成的像會(huì)_________選填“變小”、“不變”或“變大”)。

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【題目】電與磁之間有著本質(zhì)的聯(lián)系,生產(chǎn)生活中的_________(選填“電磁起重機(jī)”“臺(tái)燈”或“電熱毯”)主要是利用電流的磁效應(yīng)工作的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案