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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A.B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A． 滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱
B． 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)
C． 電磁鐵
A.B的上端均為S極
B.該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是

A. 家庭電路中，開關(guān)一定要接在燈泡和零線之間

B. 使用測(cè)電筆時(shí)，手指不要按住筆尾的金屬體

C. 電冰箱必須使用三孔插座

D. 家庭電路中漏電保護(hù)器跳閘，一定是電路中出現(xiàn)了短路

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中的物態(tài)變化，需要吸熱的是

A. 春天，河道冰雪消融B. 夏天，山間云霧蒸騰

C. 秋天，花草凝結(jié)露珠D. 冬天，草木掛滿白霜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲的說法中，正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

B. 物體的振幅越大，音調(diào)越高

C. 醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息

D. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下長(zhǎng)度的估測(cè)中最接近3m的是

A. 教室的高度B. 課桌的高度

C. 物理課本的寬度D. 中學(xué)生的身高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是

A.春天，冰雪消融B.夏天，露水晶瑩

C.秋天，薄霧縹緲D.冬天，冰凍三尺

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)煮咸鴨蛋,小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如圖所示).若甲、乙的體積相同,則下列分析合理的是( )

A. 甲的質(zhì)量比乙大

B. 甲受到的浮力比乙大

C. 甲的密度比乙大

D. 甲受到的浮力比乙小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】減小誤差的方法有__________、___________、______________等。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高B. 物體溫度升高，一定吸收了熱量

C. 物體溫度降低，內(nèi)能一定減少D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是

A. 凝重的“霜”的形成是放熱過程，是凝固現(xiàn)象

B. 飄渺的“霧”的形成是吸熱過程，是升華現(xiàn)象

C. 晶瑩的“露”的形成是放熱過程，是液化現(xiàn)象

D. 潔白的“雪”的形成是吸熱過程，是凝華現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案