相關(guān)習(xí)題
 0  220840  220848  220854  220858  220864  220866  220870  220876  220878  220884  220890  220894  220896  220900  220906  220908  220914  220918  220920  220924  220926  220930  220932  220934  220935  220936  220938  220939  220940  220942  220944  220948  220950  220954  220956  220960  220966  220968  220974  220978  220980  220984  220990  220996  220998  221004  221008  221010  221016  221020  221026  221034  235360 

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】目前中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模均位居全球第一，WiFi上網(wǎng)是當(dāng)今廣泛使用的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，它傳遞信息用到的載體是

A. 次聲波B. 超聲波C. 電磁波D. 可見(jiàn)光

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光線從空氣斜射入水中，若入射角為40°，則折射角可能為

A.0°B.30°C.45°D.58°

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，新能源主要集中在太陽(yáng)能和風(fēng)力發(fā)電上，而蘇格蘭開(kāi)發(fā)海波發(fā)電卻獨(dú)樹(shù)一幟。海波發(fā)電是利用海水起伏產(chǎn)生的波浪來(lái)發(fā)電的獨(dú)特裝置，其原理是利用海浪沖擊時(shí)所產(chǎn)生的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能。海波發(fā)電是繼燃料發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電后第五種發(fā)電方式，其優(yōu)點(diǎn)是______。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校走廊的墻壁上，貼著“禁止大聲喧嘩”的提示語(yǔ)。從物理學(xué)的角度來(lái)看，“大聲”描述的是聲音的____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；“禁止喧嘩”是從____處減弱噪聲的。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】手托一個(gè)雞蛋并勻速舉高1米，手對(duì)雞蛋做的功約是

A.0.5焦。B.5焦。C.50焦。D.500 焦。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

①如右圖，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目較多：說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有關(guān)．
②實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)在一起，其目的是 ．

問(wèn)題討論

將電磁鐵換成兩段阻值不同的電阻絲，并在中間接入一段U形管，如圖，這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
①一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)電阻一端U形管液面高度差較大．
②實(shí)驗(yàn)中用U形管液面高度差的大小顯示電流產(chǎn)生熱量的多少是運(yùn)用了法．


（2）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

方法

小雨想到既然“電能生磁”，那么“磁能否生電”？由此他開(kāi)始了研究．小雨提出問(wèn)題時(shí)運(yùn)用了法．

過(guò)程

如圖，當(dāng)導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

程序

提出問(wèn)題﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

(1)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)將表格內(nèi)數(shù)據(jù)填上．________

(2)對(duì)于圖1實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：______ （先A后B/先B后A）．

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ________℃；

(4)如（圖2）a、b所示的兩種情景，圖________ （a/b）是沸騰時(shí)的情景；

(5)水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此“白氣”是由于 ________（熱水/水蒸氣）遇到冷的空氣 ________（液化/汽化）形成的．

(6)在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是　________．

(7)探究結(jié)束后，同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)拇胧┛梢詼p少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)出兩條可行的方法：方法1： ________；方法2：________

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是：

A.測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜B.測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開(kāi)始量起

C.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)可以不注明單位

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的看到甲車勻速向北，這三輛車中相對(duì)于地面可能靜止的是

A.甲車B.乙車C.丙車D.都有可能

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在站臺(tái)上，有甲、乙兩列原來(lái)靜止的火車，當(dāng)甲車開(kāi)動(dòng)時(shí)，乙車內(nèi)的乘客覺(jué)得自己向西運(yùn)動(dòng)。乙車乘客選擇的參照物是_____，以地面為參照物甲車是向_____運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案