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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小紅測(cè)定小燈泡電阻的電路圖,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是(

A.燈L短路
B.燈L斷路
C.變阻器R短路
D.變阻器R斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在四個(gè)相同水槽中盛有質(zhì)量相等和溫度相同的純水,現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲(R1<R2)分別按圖中的四種方式連接放入水槽,并接入相同電源.通電相同時(shí)間后,水溫最高的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象的形成過程屬于液化的是(

A.霧凇B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.小梅同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路,如所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷不符合上述事實(shí)的是(

A.LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
B.LED燈帶主要將電能轉(zhuǎn)化為光能
C.一只LED燈的正常工作的電壓是220V
D.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用電流表測(cè)兩燈串聯(lián)時(shí)的電流,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈時(shí)亮?xí)r暗,電流表來(lái)回?cái)[動(dòng)。發(fā)生此現(xiàn)象的可能原因是( )

A. 某盞燈燈絲已斷

B. 某盞燈燈絲已短路

C. 電流表?yè)p壞而斷路

D. 燈泡與燈絲接觸不好,時(shí)斷時(shí)通

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ),有利于我們把握事物的本質(zhì)!耙愿吒琛焙汀暗吐暭(xì)語(yǔ)”,這里的“高”與“低”指的是(

A.音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.振動(dòng)的快慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電流表連入電路后,在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下,應(yīng)先拿出電路的另一個(gè)線頭迅速試觸電流表是量程的接線柱。這樣做是為了( )

A. 看看有無(wú)電流B. 看看電流表的靈敏程度

C. 檢查電路的連接是否正確D. 選擇合適的量程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某電流表有0~3A和0~ 0.6A兩個(gè)量程,某同學(xué)使用0~3A量程,但卻誤讀了0~0.6A量程的讀數(shù),他讀得的數(shù)據(jù)是0.2A,那么真實(shí)讀數(shù)應(yīng)為________A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)裝有傳感器來(lái)監(jiān)視鼠標(biāo)的移動(dòng)情況,如圖是它的工作原理示意圖.物體M在軌道上平行移時(shí),可帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng),通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離.當(dāng)物體M向右移動(dòng)時(shí)(

A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

黑暗的房子里,桌上立著一平面鏡,鏡子后面是白色的墻,用手電筒正對(duì)著鏡子和墻面照射,從旁邊看時(shí),墻很亮是因?yàn)閴?duì)照射的光線的發(fā)生___________;鏡子很暗是因?yàn)殓R子使照射光線發(fā)生______________。(“鏡面反射”或“漫反射”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案