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【題目】測電筆是常用的電工工具。它的設計和使用應用了不少物理知識。請你指出這種工具在設計、結構上或使用中涉及到的物理現(xiàn)象,并寫出所依據(jù)的物理知識。
示例:物理力學現(xiàn)象:筆桿上有螺紋; 物理力學知識:增大摩擦。
你發(fā)現(xiàn)的物理電學現(xiàn)象:_____;
物理電學知識:_____.
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【題目】小軍同學探究定值電阻R消耗的電功率P與通過R的電流I的關系.他設計出實驗電路圖,并按電路圖連接了實驗器材,如圖1所示.
(1)請你根據(jù)實物電路連接情況畫出實驗電路圖.
(2)電路連接正確后,閉合開關S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是 .
A.變阻器短路
B.電阻R短路
C.電流表斷路
D.電阻R斷路
(3)排除故障后,電流表的示數(shù)如圖2所示,此時通過電阻R的電流為A.
(4)小軍根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出定值電阻R消耗的電功率P隨通過電阻的電流I變化的圖象如圖3所示.請你根據(jù)圖象判斷:當電流I為0.2A時,電阻R消耗的電功率P為W.
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【題目】完成下面的探究活動:
提出問題:輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎?
猜想或假設:________.
設計并進行實驗:
(1)器材:刻度尺一把、兩個平面鏡、光源.
(2)裝置如圖所示.
(3)步驟:①在一張大桌子上放兩個平面鏡N和M,讓一束光線依次被這兩個平面鏡反射后,射在平面鏡N后的刻度尺上,在刻度尺上形成一個光斑亮點;
②用力壓桌面,并觀察現(xiàn)象.
分析與論證:如果猜想正確,則在上述的實驗中我們會看到:________.
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【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中,他保持凸透鏡的位置不變.
(1)改變蠟燭的位置,使其位于10cm刻度時,再移動光屏,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高,則應將光屏向調節(jié)(填“上”、“下”).調好光屏后在光屏上成清晰、倒立、的實像,這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).
(2)改變蠟燭的位置,使其位于35cm刻度處,光屏應才能得到清晰的像.(填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”)
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【題目】用絲綢摩擦過玻璃棒后,讓絲綢靠近由細線吊著的輕質小球時,產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象,則該小球
A.可能帶負電,也可能不帶電
B.一定帶負電
C.可能帶正電,也可能不帶電
D.一定帶正電
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【題目】下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄,其中錯誤的是
A.做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的
B.物體內能的大小與物體的溫度有關
C.溫度越高的物體含有的熱量越多
D.燃料的熱值與燃料的質量沒有關系
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【題目】小明猜想導體的電阻越大,電流通過導體產(chǎn)生的熱量就越多.為了驗證猜想,他準備了三個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油,并將三段阻值不同的電阻絲(RA<RB<RC),浸在煤油中,再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計的橡膠塞封住瓶口,如圖甲所示.實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關、導線、滑動變阻器、電流表和停表各一塊,把圖甲中的燒瓶①用導線連成如圖24乙所示的電路.接下來小明進行了如下操作: a.閉合開關,同時按下停表開始計時,記錄電流表的示數(shù)為0.3A.通電時間為5min時,停止計時,記錄此時溫度計的示數(shù)40℃,斷開開關.
b.用燒瓶②替換下燒瓶①,閉合開關,同時按下停表開始計時,移動滑動變阻器的劃片,使電流表示數(shù)仍為0.3A.當溫度計示數(shù)為40℃時,停止計時,讀出通電時間3min,記錄數(shù)據(jù),斷開開關.
c.用燒瓶③替換下燒瓶②,閉合開關,同時按下停表開始計時,移動滑動變阻器的劃片,使電流表示數(shù)仍為0.3A.當溫度計示數(shù)為40℃時,停止計時,讀出通電時間2min,記錄數(shù)據(jù),斷開開關.
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小明實驗過程中存在的問題: .
(2)請你針對小明實驗過程中存在的問題,寫出改進措施: .
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【題目】下列單位換算過程中正確的是( )
A.1.8米=1.8×1000=1800毫米B. 1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D. 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
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【題目】自行車剎車時,越用力捏車閘,車輪越容易停止轉動,這是用______的方法增大摩擦力;在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈,這是采用_____的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是_____的(選填有益或有害)。在自行車上還有部位是杠桿(請寫出一個)_______。
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