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【題目】省城合肥春寒料峭,清晨常會(huì)發(fā)現(xiàn)草葉上有一顆顆晶瑩的露珠,這些露珠是由于空氣中的水蒸氣___________(填一種物態(tài)變化的名稱)形成的。

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【題目】如圖所示,鋼球從高h(yuǎn)處的斜糟上由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后,能將B撞出一段距離s,再讓同一鋼球從高1.5h處由靜止?jié)L下,重復(fù)第一次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相同時(shí),鋼球的速度越 , 木塊B被撞得越遠(yuǎn),在兩次實(shí)驗(yàn)中木塊移動(dòng)時(shí)克服摩擦力做的功分別為Wh、W1.5h , 則WhW1.5h(選填“>”、“=”或“<”).若用此裝置繼續(xù)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,則必須讓小球從斜面上滾下,還要改變水平面的

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【題目】如圖所示,小明沿水平方向拉小貨車,但沒有拉動(dòng).下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是(

A. 繩拉車的力與車?yán)K的力

B. 繩拉人的力與地面對(duì)車的摩擦力

C. 車的重力與地對(duì)車的支持力

D. 車的重力與車對(duì)地面的壓力

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【題目】列車提速后,站臺(tái)上的乘客與列車之間的空氣流速______,其間的壓強(qiáng)______。(選填“變大”“變小”或“不變”)

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【題目】在下面的科學(xué)家中,用其名字來命名的單位的是

A.牛頓B.焦耳

C.瓦特D.帕斯卡

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【題目】從沸水鍋內(nèi)將煮熟的雞蛋撈起來,A.馬上用手拿起沾有水的雞蛋;B.稍等一會(huì)待蛋殼上的水干了之后。______(選填“A”“B”)種情況會(huì)感受更燙手,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),分析原因________。

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【題目】請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí),將圖21所示四個(gè)實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。

圖A:冰棍“冒”出的“白氣”向________(選填“上飄”或“下落”),這是冰棍周圍水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的小水滴。

圖B:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鈴聲的響度________(選填“變大”、“變小”或“不變”),這說明平時(shí)________(選填“空氣”或“真空”)傳播了聲音。

圖C:在空罐的罐底中央打一個(gè)小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對(duì)著室內(nèi)的窗戶,可觀察到戶外景物呈現(xiàn)在塑料膜上是________(選填“正立”或“倒立”)的。

圖D:在碗底放一枚硬幣,自己遠(yuǎn)離碗一段距離,站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學(xué)慢慢向碗中加滿水,你將________(選填“能”或“不能”)看到這枚硬幣。

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【題目】小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________端移動(dòng)。

(2)用調(diào)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為30g,將適量的鹽水倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上

的位置如圖乙所示;將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中,如圖丙所示。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為________g/cm3。

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【題目】小明和小聰探究光的反射規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。先將平面鏡放在水平桌面上,再將紙板ABCD________放置在平面鏡上,讓一束激光緊貼紙板射向O點(diǎn);在硬紙板ONBC面內(nèi)________看到反射光(選“能”或“不能”);如果保持入射光的方向不變,將硬紙板ONBC面以O(shè)N為軸向后折轉(zhuǎn),如圖乙所示,則在ONBC面內(nèi)________(選填“能”或“不能”)看到反射光。此現(xiàn)象說明________。

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