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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,在飲料中加些冰塊能使飲料變涼,其主要原因是由于冰塊( )

A.熔化放熱B.熔化吸熱C.凝固放熱D.凝固吸熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們透過(guò)教室的玻璃窗,看到窗外的樹(shù)木是( )

A.實(shí)際的物體B.變遠(yuǎn)的虛像

C.變近的虛像D.和實(shí)際物體位置相同的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】各種原子都有相似的結(jié)構(gòu),原子中心的_________和中子組成原子核,原子核周?chē)袔?/span>_____(選填:負(fù))電的__________繞核運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊質(zhì)地均勻的橡皮,用過(guò)一段時(shí)間后,沒(méi)改變的是( )

A.體積B.質(zhì)量C.表面積D.密度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓為4.5V保持不變.滑動(dòng)變阻器R1上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.定值電阻R2=5Ω.電壓表的最大測(cè)量值3V;電流表的最大測(cè)量值0.6A.開(kāi)關(guān)S閉合后.如果要求電壓表和電流表的示數(shù)均不超過(guò)各自的最大測(cè)量值,則滑動(dòng)變阻器接入電路電阻值的變化范圍是(

A.0﹣20Ω
B.10﹣20Ω
C.5﹣10Ω
D.2.5﹣10Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】清朝曹寅一首《荷花》:一片秋云一點(diǎn)霞,十分荷葉五分花;湖邊不用關(guān)門(mén)睡,夜夜涼風(fēng)香滿(mǎn)家.請(qǐng)解釋為何香滿(mǎn)家

A. 分子間存在引力 B. 分子間存在斥力

C. 分子間存在間隙 D. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是(

A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電阻為0
B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電流為0
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí),電流為0.6A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的0 ℃的水和0 ℃的冰比較,它們的內(nèi)能哪個(gè)大?______;多出的這部分能量是以______(選填分子動(dòng)能分子勢(shì)能)的形式存在的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體的說(shuō)法正確的是 ( )

A.一根金屬絲被均勻拉長(zhǎng)后,它的電阻將變大

B.導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體就沒(méi)有電阻

C.長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻一定比短導(dǎo)線的電阻大

D.粗導(dǎo)線的電阻一定比細(xì)導(dǎo)線的電阻大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹(shù)今年獲得了豐收,他想利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:

(1)先把天平放在水平臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ;

(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤(pán),天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為 g;

(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積.如圖乙所示;再將這個(gè)鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3;

(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積,他的做法如下,請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整.

a.先將溢水杯中盛滿(mǎn)水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;

b. ;

c.記錄此時(shí)量筒中水的體積.

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是

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