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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知R1=R2 , 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、開(kāi)關(guān)S擲到2時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)分別為U1和I1 , 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、開(kāi)關(guān)S由2擲到1的同時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端,電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和I2 , 則以下判斷正確的是(
A.U1>U2 , I1>I2
B.U1<U2 , I1>I2
C.U1=U2 , I1<I2
D.U1<U2 , I1<I2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān),燈泡L1比燈泡L2亮,則(
A.L1的電阻比L2
B.L1兩端的電壓比L2
C.若L2燈絲燒斷,通過(guò)L1電流變大
D.若L1燈絲燒斷,L2兩端電壓不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】祖國(guó)的山河一年四季美景如畫,下面的描述屬于液化的是

A.春天,冰雪融化B.冬天,冰雕的減少

C.秋天,早上的霜花D.夏天,草尖上的露珠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】總結(jié)歸納對(duì)比是學(xué)好物理的竅門之一。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象都是生活中的常見(jiàn)物理現(xiàn)象,它們既有聯(lián)系,又有區(qū)別,請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期物理課上的學(xué)習(xí),總結(jié)出聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象的一個(gè)相同之處和一個(gè)不同之處。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰戴藍(lán)色的太陽(yáng)鏡看一只小白兔,則小白兔紅色的眼睛將變成_____色,白兔毛的顏色變成_____色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓,結(jié)果它們兩端的電壓不相等,由此判斷兩盞電燈的連接方式是

A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)

C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D.無(wú)法判斷.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】教室里,坐在每個(gè)位置的同學(xué)都能看清楚黑板上的字,這是因?yàn)楹诎搴头酃P字都發(fā)生_____反射(選填“鏡面”或“漫”);老師用粉筆在黑板上寫字時(shí),手中粉筆的質(zhì)量_____,密度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距為__________cm;

(2)如圖乙所示,若在光屏上能得到清晰縮小的燭焰的像(光屏未畫出),則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)處(注:P點(diǎn)是該凸透鏡的2倍焦距處),生活中的_______________就是利用這個(gè)原理制成的;

(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),要在光屏上再次成清晰的像,光屏應(yīng)_________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)觀察到光屏上清晰的像變_________(填“大”或“小”),接著小明用一塊遮光布遮住凸透鏡的下半部分,可觀察到光屏上的像是_________(“完整”或“不完整”)的;

(4)某次實(shí)驗(yàn)中,光屏上已得到清晰的像,小明用一個(gè)焦距為15cm的凸透鏡換下原先的凸透鏡,并保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),為了使光屏上的像變清晰,蠟燭應(yīng)___________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說(shuō)法正確的是

A.金屬、人體、大地、陶瓷是導(dǎo)體

B.絕緣體不易導(dǎo)電,是因?yàn)樵诮^緣體中沒(méi)有電荷

C.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電子

D.導(dǎo)體與絕緣體沒(méi)有絕對(duì)界限

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為60N的物體.不計(jì)繩重及摩擦,則圖中所用拉力F的可能值是(
A.25N
B.30N
C.35N
D.40N

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同步練習(xí)冊(cè)答案