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【題目】關(guān)于水的沸騰實驗下列說法正確的是( )

A.沸騰時氣泡上升，變大B.氣壓越高，水的沸點越低

C.沸騰時水一直吸熱溫度升高D.達到水的沸點水就會沸騰

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【題目】晚上，小明在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在白紙上，用手電筒正對著鏡子照射，從側(cè)面看，下列分析正確的是( )

A.鏡子和白紙都較亮B.鏡子和白紙都較暗

C.白紙比鏡子亮D.鏡子比白紙亮

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【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是

A.擰緊香水瓶的蓋子B.用電吹風機吹潮濕的頭發(fā)

C.用地膜覆蓋農(nóng)田D.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋

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【題目】用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，0℃的_______的冷卻效果較好。因為它在_________過程中要____________熱量。

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【題目】環(huán)衛(wèi)車噴射水霧，一段時間后水霧消失了。物態(tài)發(fā)生了變化，初態(tài)是________態(tài)，末態(tài)是______態(tài)，這種物態(tài)變化是______（填寫物態(tài)變化的名稱）。噴灑水霧不但能使噴灑區(qū)域內(nèi)空氣中的PM10顆粒物濃度降低，還能使該區(qū)域有一定程度的降溫。降溫的主要原因是____________。

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【題目】下列實例與能量轉(zhuǎn)化相對應(yīng)正確的是（ ）

A.汽油燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.太陽能電池：太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.熱機：利用機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.給充電寶充電：電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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【題目】物理興趣活動課上，老師讓同學(xué)們測出一個由桃木制作的狗掛件的密度（表面經(jīng)處理后不吸水），如圖所示，除了此掛件，老師還提供了如下器材：一架調(diào)好的天平（無砝碼）、兩個完全相同的燒杯、一個量筒、一個滿足實驗需求的小鐵塊、若干細線、一個滴灌、適量水，實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)由于掛件較大，雖然能放入燒杯中，但無法放入量筒中．請你利用上述器材幫助同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案，測出桃木的密度，要求：（ρ鐵＞ρ水＞ρ木）．

（1）寫出主要實驗步驟及需要測量的物理量；

（2）寫出桃木密度的數(shù)學(xué)表達式（用已知量和測得量表示）．

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【題目】完全相同的兩個容器中分別裝有同樣深度的水，將體積相等的甲、乙兩球分別放入容器中，靜止時，甲球漂浮，乙球懸浮，如圖所示．此時甲、乙兩球所受浮力分別為F甲、F乙；甲、乙兩球所在的容器底受到水的壓強分別為p甲、p乙 ． 下列說法正確的是（　�。�
A.F甲＜F乙
B.F甲=F乙
C.p甲=p乙
D.p甲＜p乙

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【題目】薛物理和沈仔細同學(xué)想探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm，請你幫助他們完成下列內(nèi)容：

（一）薛物理同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）他先將其中一塊凸透鏡放置光具座上，當蠟燭、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個燭焰清晰的像，則他選擇凸透鏡的焦距為_____cm，照相機、投影儀和放大鏡是生活中常用的三種光學(xué)儀器，_____遵循此時的成像規(guī)律．

（2）如圖，保持凸透鏡的位置不變，他講蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像．

（3）實驗（1）中，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，薛物理換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時_____（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰清晰的像．

（二）沈仔細同學(xué)也利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）他先用其中一塊凸透鏡做實驗，實驗時光屏上得到一個清晰的像A，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個焦距不同的凸透鏡代替原來的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像B，他發(fā)現(xiàn)像B比像A變小了，則原來實驗時所選用的凸透鏡焦距為_____cm．

（2）實驗時，光屏上得到了燭焰清晰的像，沈仔細同學(xué)不小心在凸透鏡上賤了一個鋼筆墨水點，則光屏上_____（選填“有”或“沒有”）墨水點的像或影子．

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【題目】下列做法符合安全用電原則的是（ ）

A.有人觸電時，用手立即將其拉開

B.家庭電路中開關(guān)接在零線與用電器之間

C.用濕手插、拔用電器插頭

D.有金屬外殼的用電器必須使用三腳插頭

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同步練習(xí)冊答案