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【題目】下列實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是( )
A.注射器的針頭做得很尖銳B.菜刀的刀刃磨得很鋒利
C.壓路機(jī)的鐵輥?zhàn)龅煤苤?/span>D.汽車安全帶做得很寬
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【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自己家到學(xué)校的距離,于是進(jìn)行了如下探究,小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)的速度步行,測得用時,則:
(1)小華步行的速度為多少?
(2)小華步行上學(xué)需要,則他家到學(xué)校的距離大約有多遠(yuǎn)?
(3)某一天早上小華上學(xué)時,先步行了分鐘,然后他停下來用了分鐘觀察路邊的野花,接著跑步到學(xué)校用了分鐘,問小華這天上學(xué)的平均速度?
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【題目】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)格”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱__________.
(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到_________或__________.若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為_________.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_________ ;該物質(zhì)是_________(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_________.
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【題目】一架天平無法調(diào)節(jié)橫梁平衡。若在其右盤中放一粒紐扣,再調(diào)節(jié)平衡螺母可使橫梁平衡。這時用它測得某物體的質(zhì)量為35. 6g,則該物體的實(shí)際質(zhì)量( 。
A.等于35. 6gB.小于35. 6gC.大于35. 6gD.等于35g或36. 2g
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【題目】下列實(shí)例中,關(guān)于摩擦力的判斷正確的是( )
A.給自行車握把刻上花紋是為了增大摩擦
B.給自行車軸添加潤滑油是為了增大摩擦
C.給飲料瓶蓋刻上條紋是為了減小摩擦
D.給結(jié)冰的路面除冰是為了減小摩擦
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【題目】小冰用手電筒對著光滑的大理石地面照射,發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上出現(xiàn)一個明亮的光斑,它比光滑地面上的光斑亮得多,關(guān)于此現(xiàn)象以下觀點(diǎn)較合理的是( 。
A.地面沒有反射手電筒的光B.地面把手電筒的光全部反射了
C.從各個方向均可看到墻上的亮斑D.只有在小冰的位置能看到墻上的亮斑
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【題目】下列事例中主要是利用聲音能量的是( )
A.醫(yī)生用聽診器檢查病人的心、肺B.軍事上利用聲吶探測水下的潛水艇
C.用超聲波清洗眼鏡、陶瓷制品等D.利用臺風(fēng)產(chǎn)生的次聲波來判斷風(fēng)向和位置
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【題目】以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(1)按圖所示的電路圖連接電路
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;在測L2兩端的電壓時,明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(3)測出AC間的電壓.
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(4)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: .
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【題目】實(shí)驗(yàn)桌上提供了下列符合要求的實(shí)驗(yàn)器材:電源一個(電源兩端電壓不變)、電阻兩只R1和R2、電壓表三個、滑動變阻器一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.在電阻R1和R2串聯(lián)的這段電路中,R1兩端的電壓為U1 , R2兩端的電壓為U2 , R1和R2串聯(lián)的這段電路兩端的總電壓為U.小英利用提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計了證明U=U1+U2的實(shí)驗(yàn). 請你完成下列題:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)在這個探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是 , 因變量是 .
(3)通過改變實(shí)現(xiàn)自變量的改變.
(4)畫出實(shí)驗(yàn)記錄表.
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