A．聲音產生的原因 B．決定音調的因素

C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時間

(2)為了研究聲音是怎樣傳播的，小林同學用如圖所示的裝置進行探索。當蓋上玻璃罩上之后他 (填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音，隨著抽氣機將玻璃罩中的空氣抽出后，他聽到的鬧鐘聲音越來越 ,由此猜想，若將空氣完全抽出后，他 （填“能”或“不能”）聽到聲音，進一步推理可以得出：聲音不能在 中傳播。

A.雪山上不能大聲呼喊是因為聲音能傳遞信息

B.噪聲檢測儀是在聲源處減弱噪聲

C.學習時，響亮的廣場舞音樂聲對同學們來說是噪聲

D.根據音調可以分辨出不同樂器發(fā)出的聲音

A.微波B.超聲波C.紫外線D.次聲波

（1）如圖所示，用硬紙片在梳子齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調越 ，這說明音調是由 決定的。

（2）如圖所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這時鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度 （選填“變大”或“變 小”），這說明響度與 有關．當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。

（1）在探究一個物理量是否與多個因素有關過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調是否與弦的材料有關，你認為他應選用表中編號為________的琴弦。

（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調是否與弦的________有關。

A.溫度為 0℃的物體沒有內能

B.物體內能增加一定是通過外界對物體做功

C.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內能不變

D.在古代，人類鉆木取火是用做功的方法改變內能

A.立定跳遠成績?yōu)?/span>6mB.男子 1000m 跑成績?yōu)?/span>50s

C.實心球的重力是20ND.墊排球時，人對排球不做功

【題目】如圖所示的甲、乙兩個電路中，開關閉合后，輸電線因電流過大而燃燒起來，甲、乙兩圖產生電流過大的原因是不同的．其原因各是什么？ 甲：
乙： ．