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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米比賽中,以奔跑的運(yùn)動(dòng)員為參照物,看臺(tái)上的觀眾是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),觀眾看誰(shuí)跑在前面來(lái)判斷誰(shuí)跑地更快,這是用______的方法來(lái)比較快慢的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們能聽(tīng)到蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲,但聽(tīng)不到蝴蝶飛行時(shí)發(fā)出的聲音, 其原因是( 。

A.蝴蝶飛行時(shí)振動(dòng)頻率小于 20Hz

B.蝴蝶飛行時(shí)聲音響度小

C.蝴蝶飛行時(shí)音色與蚊子不同

D.蝴蝶飛行時(shí)振動(dòng)的幅度小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中一些物理量的估測(cè),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。

A.教室內(nèi)課桌高約為1dm

B.物理課本的長(zhǎng)約為26mm

C.中學(xué)生脈搏1s跳動(dòng)70

D.張老師步行的速度約為1.1m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是常見(jiàn)的排插,當(dāng)將插頭插入家庭電路后,零線與火線間的電壓為V,插頭中E與線相接.指示燈是一個(gè)發(fā)光二極管,它是由材料制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的茶壺嘴與壺身相通,構(gòu)成一個(gè);水對(duì)壺底的壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”)水對(duì)壺壁的壓強(qiáng);茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔,通過(guò)這個(gè)小孔作用到壺內(nèi)的液面上,壺中的水便容易倒出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能源中,屬于不可再生能源的是( 。

A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.核能D.水能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該:(  

A.向左調(diào)平衡螺母B.往右盤(pán)中加砝碼

C.向右移動(dòng)游碼D.從右盤(pán)中減砝碼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天,人說(shuō)話時(shí),可以看到口里呼出“白氣”;夏天,打開(kāi)冰箱時(shí),也可以看到從冰箱里沖出“白氣”。下列對(duì)這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因,分析正確的是(  。

A.口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的

B.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體中的水蒸氣汽化產(chǎn)生的

C.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的

D.口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣汽化產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)(如圖):

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向_____(填“上”或“下”)調(diào)整.

(2)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動(dòng)光屏至某位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是_____________cm.

(3)使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向_____(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個(gè)倒立、_____(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明將籃球向籃框拋出,說(shuō)明力可以改變物體的;球離手后,由于繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);球在上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案