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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).

(1)這種物質(zhì)的固體屬于_____(選填晶體非晶體).如圖乙,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為_____℃.

(2)該物質(zhì)熔化總共經(jīng)歷了_____min;在CD段時(shí),此物質(zhì)處于_____(選填”、“固液共存)態(tài).

(3)圖象CD階段吸熱升溫比AB階段_____(填”“一樣”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】9分)在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,

1)如圖甲,安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié) A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了_______________

2)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖乙中、所示,則圖 )是沸騰前的情況。

3)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).

4)由表格中的數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為 ,說(shuō)明當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填、)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可)__________________________________。

6)如下圖F甲容器內(nèi)裝有水,乙試管內(nèi)也裝有水,并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸。現(xiàn)用酒精燈給甲容器加熱,則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后, 甲容器內(nèi)的水 沸騰,乙試管內(nèi)的水 (填會(huì)不會(huì))沸騰。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( )
A.圖a是街道上顯示器噪聲等級(jí)的裝置,它能控制噪音的產(chǎn)生
B.圖b是摩托車的消音器,它能阻斷噪音的傳播
C.圖c是利用聲吶探測(cè)海深,是利用聲音傳遞能量
D.圖d是利用B超檢查身體,是利用聲音傳遞信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用膠水把兩張紙粘在一起,是因?yàn)榉肿又g( 。

A.存在間隙B.存在引力C.存在斥力D.沒(méi)有斥力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一根電阻絲對(duì)折后,其電阻將( 。

A.變小B.變大C.不變D.以上情況都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】喜迎十九大回顧五年來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展.神舟飛船成功實(shí)現(xiàn)了發(fā)射、空間實(shí)驗(yàn)和回收工作,下面幾幅圖是當(dāng)時(shí)的一些情景,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)火箭剛發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)的地面,很多物體遇到這樣的高溫將會(huì)_____;為了保護(hù)發(fā)射臺(tái),在發(fā)射臺(tái)底建了一個(gè)大水池,讓火焰噴射到水中,利用水的_____來(lái)吸收巨大的熱量.我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺账查g,伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是_____形成的(填物態(tài)變化的名稱).

(2)火箭與大氣摩擦?xí)a(chǎn)生大量的熱,為保護(hù)火箭不至于被燒毀,在火箭頭部有一層特殊材料,利用這種材料在高溫下會(huì)熔化和汽化來(lái)_____(吸熱/放熱),從而起到保護(hù)作用.

(3)地面各個(gè)測(cè)控站能準(zhǔn)確用一種波對(duì)飛船進(jìn)行遙控,這種波_____(是/不是)超聲波,因?yàn)?/span>_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】考場(chǎng)上,隨著鈴聲的響起,同學(xué)們開(kāi)始了緊張的考試,這說(shuō)明聲音能傳遞_____,鈴聲是通過(guò)_____傳入同學(xué)們的耳中的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把微小放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法.如圖是一種顯示微小形變的裝置.A為激光筆,B、C是平面鏡,P為臺(tái)面,未放重物時(shí),激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D,當(dāng)把重物M放在臺(tái)面P上時(shí),臺(tái)面將發(fā)生微小形變,以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)

B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)

C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)

D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于減小摩擦的是( 。

A.在二胡琴弓的弓毛上涂松香B.騎自行車剎車時(shí)用力捏手閘

C.古人利用滾木移動(dòng)巨石D.汽車的車胎上制有花紋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們分組測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整.
(1)將天平放在水平桌面上,將調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻線處,并調(diào)節(jié)使天平平衡.
(2)用天平測(cè)出一盒牛奶的總質(zhì)量為275g,將盒內(nèi)牛奶倒入量筒中一部分如圖甲,讀出量筒內(nèi)牛奶的體積為 cm3
(3)如圖乙,用天平測(cè)出剩余牛奶和盒的總質(zhì)量為 g.計(jì)算出牛奶的密度
g/cm3
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有一小組同學(xué)的天平損壞了不能使用,于是他們又找來(lái)了一個(gè)試管和記號(hào)筆,利用原來(lái)的量筒和水(如圖丙)測(cè)出了牛奶的密度,請(qǐng)聰明的你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①在量筒內(nèi)倒入適量的水,將試管放入量筒的水中豎直漂浮,讀出量筒內(nèi)水面所對(duì)的刻度V1
②在試管內(nèi)倒入適量的水,先 , 然后將試管放入量筒內(nèi)水中豎直漂浮,讀出量筒內(nèi)水面所對(duì)的刻度V2
③將試管內(nèi)的水倒凈,再直到標(biāo)記處,然后再將試管放入量筒內(nèi)水中豎直漂浮,讀出量筒內(nèi)水面所對(duì)的刻度V3
④牛奶密度的表達(dá)式為:ρ牛奶=(用物理量的符號(hào)表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案