A.共享單車B.路邊的小樹(shù)

C.路邊的房屋D.路面

（1）箱子在水底時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)．

（2）電動(dòng)機(jī)把箱子提升到地面做的總功．

（3）整個(gè)打撈過(guò)程中，滑輪組機(jī)械效率的最大值．

【題目】“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω．
（1）實(shí)驗(yàn)原理： ．
（2）如圖1所示，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)電阻變大）并將電路圖補(bǔ)充完整．
（3）實(shí)驗(yàn)器材中有R1（5Ω 1A），R2（10Ω 1A）和R3（50Ω 1.5A）三個(gè)滑動(dòng)變阻器，在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的滑動(dòng)到變阻器是 ．
（4）若連接電路最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立即發(fā)光，則操作錯(cuò)誤的是 ．
（5）開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，若電路中只有一處故障，則可能出現(xiàn)的故障是（填“小燈泡斷路”“電流表短路”或“滑動(dòng)變阻器斷路）．
（6）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)滑到（填“A”或“B”）．
（7）電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡 ． 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)（如圖2所示）為V，電流表示數(shù)為0.22A，小燈泡的實(shí)際功率為W．

（2）小明猜測(cè)：“圖中滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高”．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜測(cè)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸?/span>

②實(shí)驗(yàn)步驟（若需要可補(bǔ)充器材）：。

③滑輪組的機(jī)械效率（用測(cè)出的物理量表達(dá)）：。

A.物體距平面鏡越近所成的像越大B.用光屏可以呈現(xiàn)虛像

C.多次實(shí)驗(yàn)是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性D.平面鏡所成像的大小與平面鏡大小有關(guān)

【題目】做“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)組內(nèi)同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、水（已知密度為ρ水=1.0×103kg/m3）、牛奶、燒杯、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材合作完成下面的實(shí)驗(yàn)．如圖所示：
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)①、②、③可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸（填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)可探究，浮力的大小與液體密度有關(guān)．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)利用這些器材還可以測(cè)出牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①用細(xì)線拴住鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出鐵塊的重力為G；
②將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中，；
③將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊從水中取出擦干， ， 記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
④計(jì)算牛奶密度數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ牛奶=（用字母表示）．

A.墻壁上的吸盤掛鉤利用了大氣壓B.菜刀刀刃磨得很薄是為了增大壓力

C.壺中水不流動(dòng)時(shí)，壺身與壺嘴水面相平D.水平面上的蘋果所受重力和支持力是平衡力