為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)____，說明鐵塊受到的浮力_____；從位置3→4的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)_____；說明鐵塊受到的浮力_____。（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過上述實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)猜想____是正確的（填序號）。

（3）如果要檢驗(yàn)②，請說出你的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案________________________________________

（4）此實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)方法是：________________。

A.電飯鍋煮飯是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.冬天，教室玻璃窗內(nèi)側(cè)會蒙上一層小水珠，這是水蒸氣液化而成的

C.冰塊熔化成水的過程中溫度不變，內(nèi)能也不變

D.在高山上燒水時(shí)，水沸騰了卻不一定燙手，這是因?yàn)闅鈮涸降�，水的沸點(diǎn)越高

【題目】如圖所示是小明“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。用同一套裝置，先后加熱并不斷質(zhì)量相等的煤油和水。

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 。
（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）

（1）實(shí)驗(yàn)中的所用圓柱體的重力為_____N。

（2）在情景圖B中存在的錯誤是_____。

（3）糾正錯誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在情景C中，圓柱受到的浮力F浮=_____ N。

（4）圓柱體排開的水所受的重力G排=_____ N。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力_____物體排開水所受到的重力。

（6）糾正錯誤后，圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中，水對溢水杯底的壓強(qiáng)_____（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“保持不變”）。

A.初中生百米賽跑用時(shí)約為8s

B.教室黑板的高度大約是3m

C.一節(jié)新干電池的電壓是1. 5V

D.人體感覺舒適的溫度是37℃

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則（ ）

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多