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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)谔剿魑⒂^粒子的進(jìn)程中,人們認(rèn)識(shí)到“原子是有結(jié)構(gòu)的”,這是源于發(fā)現(xiàn)了( 。

A.電子B.中子C.原子核D.夸克

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)繪人員繪制地圖時(shí),需從飛機(jī)上向地面拍照,叫航空攝影,如果所用相機(jī)的鏡頭焦距為5cm,則所成清晰的像與鏡頭的距離為:( )

A. 10 cm B. 略大于5cm C. 5cm D. 略小于5cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)能吹出冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖,圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲。下列分析正確的是(

A.只閉合開(kāi)關(guān)S2 , 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
B.只閉合開(kāi)關(guān)S1 , 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
C.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
D.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的像,則該凸透鏡的焦距為_____cm。

2)小明使?fàn)T焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、_____的實(shí)像,生活中的_____就是利用之一原理制成的。

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像_____

A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但更小了

D像任然完整,且大小不變,只是變暗了

4)小明在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上,將一副近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,要在光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭_____(選填靠近遠(yuǎn)離)凸透鏡。

5)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭由于燃燒而變短,則光屏上的像將向_____(選填)移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的三個(gè)電路,下列對(duì)其通路、開(kāi)路、短路判斷正確的是( )

A.甲開(kāi)路、乙通路、丙短路
B.甲通路、乙斷路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙開(kāi)路
D.甲短路、乙開(kāi)路、丙通路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)太陽(yáng)射向月亮的光被地球擋住時(shí),地球上的人會(huì)觀察到月食。設(shè)想一下:若干年后,我國(guó)的航天員成功登月,此時(shí)恰好在地球上出現(xiàn)月食現(xiàn)象,那么航天員會(huì)(

A.觀察到月食

B.觀察到日食

C.同時(shí)觀察到日食和月食

D.觀察不到日食和月食

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019423日,中國(guó)人民解放軍海軍在青島舉行七十周年閱兵,我國(guó)093改進(jìn)型核動(dòng)力攻擊潛艇精彩亮相。潛艇通過(guò)改變自身的____________,實(shí)現(xiàn)下沉或上浮。 潛艇在上浮過(guò)程中受到海水的壓強(qiáng)_________________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天洗熱水澡時(shí),浴室里的鏡面變模糊了。這是由水蒸氣______________________形成的。 洗完澡后,過(guò)一段時(shí)間鏡面又變清晰了,這是由于鏡面上的小水滴發(fā)生了____________現(xiàn)象。(均填物態(tài)變化名稱(chēng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是的(填“相同”或“不相同”).某同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈都亮了,出現(xiàn)這種情況的原因是。
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 , 造成錯(cuò)誤的原因是 。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5


(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是。
A.通過(guò)燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻小
D.小燈泡靠近負(fù)極
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線(xiàn)上)

甲:, 乙:。
(5)小明分別測(cè)出AB間的電壓是2.5 V,BC間的電壓是3.5 V,AC間的電壓是6 V,由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結(jié)論。他這種分析、歸納得出結(jié)論的方法科學(xué)嗎?
為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn),幫他們完成電路連接,以符合要求。
(2)按要求正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為A。
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1中的電流為A。

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