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【題目】關(guān)于分子,下列認(rèn)識中正確的是( 。

A.0℃的冰塊分子停止運動

B.塵土飛揚(yáng),說明分子在不停地運動

C.吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力

D.糖在熱水中溶解得快,說明溫度越高,分子的熱運動越劇烈

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【題目】“青山綠水藍(lán)天”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是( 。

A.盡量少用或不用一次性碗筷B.參與植樹造林,擴(kuò)大植被面積

C.未來用氫氣做汽車燃料D.節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛

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【題目】一座限重為5×104N的橋,一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋,所能裝載的貨物不能超過_____ kgg=10N/kg).在生活中,我們有過以下的體驗或觀察:書包背帶做得較寬;注射器的針頭做得很尖;運動鞋底花紋做的很深;裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī);寫字的筆桿握筆處凹凸不平;搬運機(jī)器時,在機(jī)器下面墊上圓木.其中主要目的為了增大摩擦的是______.(填寫序號)

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【題目】如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.

(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度
(2)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度減小得(選填“快”或“慢”).
(3)進(jìn)而推理得出:如果運動物體不受力,它將

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【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是(

A.普通家用節(jié)能燈的工作電流約為 1A

B.家用空調(diào)的工作電流為 0.2A

C.對人體的安全電壓為 36V

D.兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的總電壓為 3V

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【題目】如圖所示,是用壓強(qiáng)計探究內(nèi)部壓強(qiáng)的情境

(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)(選填“越大”或“越小”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng);
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液體的

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【題目】甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球,已知甲帶正電,甲與乙相互排斥,甲與丙相互吸引, 則(

A.乙?guī)д,且乙與丙相互排斥

B.乙?guī)д姡乙遗c丙相互吸引

C.乙?guī)ж?fù)電,丙一定帶負(fù)電

D.乙?guī)ж?fù)電,丙可能帶負(fù)電

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【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是(

A.0℃的水一定比 30℃的水的內(nèi)能大

B.物體溫度升高,內(nèi)能增加,物體的熱量也增加

C.物體內(nèi)能增加,可能是通過做功改變的

D.物體放出熱量,內(nèi)能減小,溫度一定降低

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【題目】課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計了如圖所示的探究方案(乙、丙圖砝碼等重).

(1)此實驗采用的科學(xué)研究方法是法,結(jié)合你學(xué)過的實驗,再寫出一個利用這一科學(xué)研究方法的實例
(2)實驗中是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的大小的.
(3)根據(jù)甲、乙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關(guān);根據(jù)乙、丙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關(guān).

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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是( )

A. 木塊沒有受到小車對它的摩擦力

B. 小車運動速度越大,其慣性也越大

C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D. 當(dāng)小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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