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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一固定的柱形管道,底部活塞與管內(nèi)壁接觸良好且無(wú)摩擦,活塞上連有一硬桿,活塞和硬桿共重10N.管道中淤塞著密度為3×103kg/m3的某種液體,現(xiàn)將一滑輪組固定在硬桿上,利用滑輪組將其中的液體逐漸提出,已知活塞上方液體深度為80cm,活塞面積為50cm2 , 繩端拉力的功率為30W,活塞移動(dòng)的速度為0.2m/s.(g=10N/kg)
(1)求管道中液體對(duì)活塞的壓力.
(2)求繩端的拉力為多少?
(3)求滑輪組的效率為多少?(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年新冠病毒席卷全球,疫情之下,醫(yī)用口罩人人必備,下列關(guān)于醫(yī)用口罩材料的說(shuō)法正確的是( 。

A.面料具有較強(qiáng)的過(guò)濾性

B.面料具有較好的導(dǎo)電性

C.鼻梁上的壓條應(yīng)選用可塑性差的材料

D.鼻梁上的壓條應(yīng)選用密度大的材料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測(cè)力計(jì),他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度,算出比原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)量,填在如下表格中:

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系為:

_______________________________

(2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得到下列數(shù)據(jù):

從這次數(shù)據(jù)看出,拉力達(dá)到________N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了.因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到___________N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v:

(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫(xiě)出兩種),依據(jù)是什么?

____,依據(jù)是____________;

___,依據(jù)是__________________

(2)小明隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6 s聽(tīng)到回聲,他們距山崖大約____m(聲速按340 m/s計(jì)算).

(3)真空中聲速是___m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)室研究“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室的器材有:“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡,滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A),電流表(0~0.6和0~3A)和電壓表(0~3V和0~15V),開(kāi)關(guān),導(dǎo)線(xiàn)若干,電源(電壓相等且保持不變).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用畫(huà)筆代替導(dǎo)線(xiàn)完成圖1甲的實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)減。
(2)為測(cè)出額定電壓為3.8V的小燈泡額定功率,正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片,燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖1乙所示,則燈泡額定功率為W.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V,于是他又做了兩次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V.并將這三次功率的計(jì)算結(jié)果取平均值得出燈泡的額定功率.你認(rèn)為小明這樣處理數(shù)據(jù)的方法是 . (選填“合理”或“不合理”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩組同學(xué)分別選用上述不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑片過(guò)程中電表示數(shù)都發(fā)生變化,當(dāng)兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時(shí),恰好電壓表示數(shù)均為2.5V,電流表示數(shù)均為0.3A,并且甲組的燈泡比乙組的亮.小明發(fā)現(xiàn),其中一組的電路連接有問(wèn)題,造成這種現(xiàn)象的原因是 , 由此可得出電源電壓是V;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使兩組電路中小燈泡兩端的電壓均為2.5V時(shí)燈較亮.(選填“甲組”或“乙組”).
(5)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),利用上述器材和兩個(gè)阻值已知且大小不等的定值電阻R1、R2 , 設(shè)計(jì)了測(cè)量未知電阻Rx的四種實(shí)驗(yàn)電路(如圖2所示).由于電源電壓未知,其中無(wú)法測(cè)出未知電阻Rx的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的生活離不開(kāi)信息的傳遞。如手機(jī)之間主要靠______來(lái)傳遞信息,它在真空中傳播速度為______ m/s;醫(yī)院檢查身體用的“B 超”是利用______來(lái)傳遞信息(以上兩空均選填“超聲波”或“電磁波”);驗(yàn)鈔機(jī)利用______使鈔票上的熒光標(biāo)記發(fā)光來(lái)驗(yàn)鈔。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是(

A.新型冠狀病毒直徑大約是 3mm

B.人正常步行的速度大約是 5m/s

C.手機(jī)新電池的電壓大約是 1.5V

D.家用電冰箱的電流大約是 1A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí).調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式.該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線(xiàn)方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格:
(5)請(qǐng)分析說(shuō)明用裝置B做實(shí)驗(yàn)的好處

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)和生活中使用的某些合金,是不同種金屬經(jīng)過(guò)______(填物態(tài)變化名稱(chēng))再冷卻后得到的。下面表格中的幾種金屬,難以與其他金屬形成合金的是______。

金屬

熔點(diǎn)t

1525

1083

962

1064

3410

660

沸點(diǎn)t

2750

2596

2212

2707

5627

2327

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(來(lái)源)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪同步訓(xùn)練題

如圖所示裝置中,不計(jì)滑輪的自重與摩擦。重100牛的物體A在水平拉力F作用下勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了2秒,已知拉力F做功的功率為20瓦,物體A所受的摩擦力為重力的0.2倍。

求:(1)拉力F的大小。

(2)F所做的功。

(3)物體A所移動(dòng)的距離。

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同步練習(xí)冊(cè)答案