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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合做聲源的是___.
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料,他設想了下列兩種實驗方案,你認為最佳的方案是____.
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度
B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示,則待測材料隔音性能由好到差的順序為________.
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【題目】小李等同學“探究聲音產生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當小李同學用小錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到____,通過實驗現(xiàn)象得出的結論是____.
(2)乒乓球在實驗中起什么作用?
答:____,便于觀察,這種方法叫做___(填“等效法”“控制變量法”“轉換法”或“類比法”).
(3)若實驗過程中小李同學加大敲擊音叉的力度:
①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么變化?
答:__________.
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又總結出什么結論?
答:___________.
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【題目】(2017·陜西)如圖所示為我國民族吹管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關于嗩吶,下列說法正確的是( )
A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調
B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音
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【題目】下列關于一名普通中學生的數(shù)據(jù),合理的是( )
A.體積約為0.05m3
B.質量約為5000g
C.密度約為1×103g/cm3
D.站立時對地面的壓強約為1×103Pa
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【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線,無論在嚴冬還是盛夏都要繃直,才能使高壓線與列車的電極接觸良好,這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此,工程師設計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng),其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1.5×10-2m3,共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3,g取10N/kg。
(1)請指出圖中的動滑輪、定滑輪;
(2)每個水泥塊的重力是多少?
(3)滑輪組對高壓線的拉力是多大?
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【題目】如圖1是一種電熱飲水機的簡化電路圖,S是溫控開關,R1是調節(jié)電阻,R2是供加熱的電阻絲,飲水機的銘牌參數(shù)如圖2所示.飲水機中有質量為1.5kg,初溫為20℃的水,在一標準大氣壓下燒開,求:
(1)這些水需要吸收的熱量是多少?
(2)若飲水機正常工作的加熱效率為90%,需加熱多長時間?(時間計算結果保留整數(shù))
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【題目】在實際生活中電池本身是有電阻的,因此,實際的電池可以等效為一個理想電源(電壓U恒定,電阻為0)與一個電阻r的串聯(lián)(圖甲所示).在如圖乙所示電路中,合上開關S,變阻器的滑片從A端滑到B端的過程中,請你完成:
(1)推導出滑動變阻器的功率PR跟電流表示數(shù)I之間關系的數(shù)學表達式;
(2)若滑動變阻器的最大值為R0且R0>r,利用(1)推導出的表達式在圖丙中定性畫出PR﹣I圖象.要求寫出分析過程.
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【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中。
(1)實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿水平位置平衡,應將 ________
(2)實驗過程中出現(xiàn)如圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應將 ________
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將 ______ 。(選填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”)
(4)如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理 ________。
(5) 請你仔細觀察如圖丁所示的漫畫,究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重____?簡要說明理由_____。
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【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同
(1)實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計,這樣做的目的是:____________ 。
(2)分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是: ________________________
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是:____________ , 得到的結論是: ___________ 。
(4)圖甲中彈簧測力計的量程是_____ ;分度值是_____ ;讀數(shù)是 ______ N。
(5)小明在實驗中采用的方法是_______ ,請你再舉一個這種研究方法的物理問題的例子:______ 。
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