A． B． C． D．

【題目】在驗證“電功與電流、電壓的關(guān)系”活動中，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路．
（1）經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認為不應(yīng)該選擇圖（甲/乙/丙）電路，理由是該圖無法利用控制變量法進行探究；
（2）為驗證電流做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖所示的電路；
（3）小明發(fā)現(xiàn)，按圖乙電路實驗時L1比L2亮，同時觀察到A1示數(shù)比A2大，這說明相同時間內(nèi)（L1/L2）的電功大，由此可得出的結(jié)論是 ． 接著他將這兩個燈泡按圖丙連接好觀察到（L1/L2）更亮．

【題目】如圖所示是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：
（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的木塊．實驗中讓A、B兩小球從同一斜坡的同一高度由靜止釋放，是為了控制兩球到達底端時的相同；實驗中通過觀察 ， 可以比較A、B兩個小球的動能大小．
（2）將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的有關(guān)．將（甲）與（乙）兩實驗比較可以初步得出的結(jié)論是 ．
（3）小明同學(xué)在實驗時，木塊被撞出水平木板的右端而掉到地面上．針對這一現(xiàn)象，請你提出一條合理的建議： ．

A. 白天，電能轉(zhuǎn)化機械能和內(nèi)能

B. 夜晚，機械能轉(zhuǎn)化電能和內(nèi)能

C. 白天，機械能轉(zhuǎn)化電能和內(nèi)能

D. 以上說法都不對

【題目】如圖所示是小麗家廚房安裝的一個小廚寶，小廚寶利用水箱儲水，加熱一段時間后，擰開水龍頭就會有熱水流出．其相關(guān)參數(shù)如表所示．

（1）小廚寶正常工作時的電阻是多大？
（2）要把滿箱水從15℃加熱到35℃，需要吸收多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）小廚寶以額定功率工作時7min能把滿箱水從15℃加熱到多少℃？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，已知拉力做功800J．求：
（1）有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的大�。�

【題目】按照題目要求作圖
（1）如圖甲所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂和阻力F2 ．
（2）在如圖乙中將實物電路補充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路．
（3）將圖丙中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

A. 鐵球位于c點時動能最大 B. 鐵球位于b點時勢能最大

C. 鐵球擺回時不可能碰傷鼻子 D. 改用銅球會碰傷鼻子

【題目】閱讀短文，回答問題： 雙金屬片溫控器
電飯煲、電熨斗、電熱暖手寶等家用電熱器具的基本結(jié)構(gòu)中均有電熱元件和溫控器，溫控器大多采用雙屬片溫控元件，起接通和斷開電路的作用．
雙金屬片是利用兩種溫度膨脹系數(shù)相關(guān)較大的金屬材料疊壓組合而成的，當(dāng)溫度升高時，膨脹系數(shù)大的金屬層會向膨脹系數(shù)小的金屬層彎曲．
雙金屬片溫控器可分為常閉觸點型和常開觸點型兩種，常閉觸點型工作原理如圖甲，常溫下，雙金屬片端部的觸點與彈性銅片上的觸點相接觸，溫控器接通電路，電熱元件發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度長高到一定值時，雙金屬片端部的觸點與銅片觸點分離，電路斷開，電熱元件散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路再次接通，如此反復(fù)能控制被加熱物體的溫度，如圖乙所示的常開觸點型溫控器工作情況與前者相反，常溫下電路是斷開的，雙金屬片受熱升溫會使電路接通．

（1）溫控器實質(zhì)上就是一個受溫度控制的（電源/開關(guān)/用電器）．
（2）電飯煲將飯煮好后還能使飯保溫，即當(dāng)飯變涼時再自動接通電源加熱，溫度較高時又停止加熱，其中的溫控器應(yīng)采用如圖（甲/乙）所示的類型．
（3）如圖甲和乙所示的兩種類型的溫控器而言，關(guān)于雙金屬片上下兩層金屬材料的溫度膨脹大小的比較，下列說法正確的是
A.甲圖中上層較大，乙圖中下層較大
B.甲圖中下層較大，乙圖中上層較大
C.甲圖和乙圖中均是上層較大，
D.甲圖和乙圖中均是下層較大
（4）如圖甲所示的常閉觸點型溫控器中，常溫下彈性銅片的彈性勢能應(yīng)比觸點分離時的（大/�。�．
（5）電熱元件若直接與220V直流電源相連，電功率為1000w，當(dāng)它與溫控器串聯(lián)并與220V直流電源相連時，電熱元件兩端電壓與時間關(guān)系圖象如圖丙，如此工作2小時消耗的電能為KWh．

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實驗中
（1）小明用甲圖裝置探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，將一根電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的液體中，并在瓶中插入一支溫度計，通過觀測來比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少，為讓燒瓶內(nèi)液體溫度升高得快些，應(yīng)選用（煤油/水），理由是 ．
（2）控制通電時間，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄電流表示數(shù)并填入表中

結(jié)論：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流 ， 其產(chǎn)生的熱量 ．
（3）在探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)將乙圖中（選填“A”或“B”）燒瓶中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），以控制通過兩瓶中電阻絲（電流/電壓）相等地．