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【題目】如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計,其中圖(先填“甲”或“乙”)是氣壓計,它們都是通過觀察知道所測物理量的變化的.

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【題目】一個圖釘?shù)拿娣e是0.8cm2 , 圖釘尖的面積是5×104cm2 , 圖釘尖做得很鋒利是通過來拉大壓強的,若手指對圖釘帽的壓力是20N,則圖釘尖對墻的壓強是Pa.

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【題目】如圖所示電路.開關閉合后兩燈發(fā)光.以下說法正確的是( )
A.電壓表V的示數(shù)一定等于V1的示數(shù)
B.電壓表V的示數(shù)一定大于V1的示數(shù)
C.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)
D.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)的2倍

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【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m,所用時間為2s,作用在繩子末端的拉力F為6N(不計繩重和繩與滑輪間的磨擦),下列計算結果正確的是( 。

A. 所做的有用功為0.6J B. 動滑輪自重0.2N

C. 拉力F做功的功率為0.3W D. 該滑輪組的機械效率為83.3%

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【題目】如圖所示.以下關于物理量之間關系的圖象描述不正確的是( )
A.圖為晶體熔化溫度隨時間變化圖象
B.圖為勻速運動的物體速度隨時間變化的圖象
C.圖為同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關系的圖象
D.圖為定值電阻中電流與兩端電壓關系的圖象

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【題目】在測滑輪組機械效率的實驗中:

(1)實驗桌上有彈簧測力計、天平、重物、刻度尺、細線、缺少的是________,多余的是________

(2)為了能準確讀出彈簧測力計的示數(shù),應使重物________上升.

(3)根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù),回答問題:

物重G/N

繩自由端拉力F/N

重物上升高度h/m

繩自由端移動距離s/m

10

4

0.1

0.3

a.在圖中畫出滑輪組的繞線圖________;

b.動力做的總功是________J,有用功是________J,額外功是________J,機械效率為________

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【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋,圖乙是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù).其中R是主加熱器,R0是保壓加熱器.接通電路后,開關S自動與觸電a、b接通,開始加熱.當鍋內(nèi)溫度達到105℃.開光S自動與a、b斷開,開始保壓,此時鍋內(nèi)水溫不高,且未沸騰.現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中,接通電路使其正常運行30min,熱量損耗不計,已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求

額定電壓(V)

220

主加熱噐額定功率(W)

880

保壓加熱器額定功率(W)

120

保壓溫度(℃)

105

最大盛水量(kg)

6

①電壓力鍋加熱狀態(tài)時主加熱噐R的電阻
②電壓力鍋多少min后開始保壓?
③電壓力鍋在此30min內(nèi)保壓時所消耗的電能.

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【題目】目前,全州中小學正在進行合格校建設,一建筑工地的升降機用20s將1000kg的材料勻速提升至8m高的施工現(xiàn)場(g=10N/kg).問:
①這些材料的重力是多少?
②升降機的功率至少是多大?

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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表

試驗序號

鉤碼g/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械功率/%

4

0.1

1.8

0.3

74.1

6

0.1

2.4

0.3

(1)實驗時,應沿豎直方向________拉動彈簧測力計;

(2)第2次實驗中,拉力做的總功是________J,滑輪組做的有用功是________J,滑輪組的機械效率η=________(結果保留一位小數(shù)).

(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是________

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【題目】在學習功的原理后,為了驗證結論,小明找來杠桿和動滑輪做實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:

記錄

實驗

提升重物做功

動力做功

物重/N

高度/h

功/J

動力/N

距離/m

功/J

杠桿

10

______

2

4

0.5

2

動滑輪

4

0.3

1.2

2.2

0.6

1.32

(1)將表中空的數(shù)字補充完整.

(2)他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在滑輪實驗中不相等,原因是________

(3)接著小明又做了探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”的實驗,他提出了下列假設:

①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;

②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關;

③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;

④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關

然后小明同學設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是______

A.B.C.D.

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