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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品,商店的售貨員告訴她:這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的,含金量為50%.小明的媽媽對(duì)商店售貨員的話表示懷疑,讓小明進(jìn)行驗(yàn)證.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出工藝品的質(zhì)量為1 200 g,體積為104 cm3,并從課本中查出了金、銅的密度分別是19.3 g/cm38.9 g/cm3.

(1)請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度;

(2)請(qǐng)根據(jù)售貨員的說(shuō)法,計(jì)算出工藝品的密度.并說(shuō)明售貨員的話是否可信;

(3)請(qǐng)計(jì)算這件工藝品的實(shí)際含金量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓及燈泡L的電阻均不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1=10Ω.當(dāng)S1、S2均閉合且滑片P滑到b端時(shí),電流表A1、A2的指針恰好指到同一位置,如圖乙所示;當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.4A,求:
(1)電源電壓;
(2)R2的電阻;
(3)整個(gè)電路消耗的最小電功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某工人站在水平面上,用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子,提起一浸沒(méi)在水中體積為1.2×10﹣2m3 , 重360N的正方體物體.已知容器的底面積為24dm2 . (物體始終浸沒(méi)在水中,且忽略水對(duì)物體的阻力,ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)求:
(1)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;
(2)物體浸沒(méi)在水中時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了多少;
(3)提起物體時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鋁球的質(zhì)量是81 g,體積是0.04 dm3,這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的?如果是空心的,空心體積是多少?如果在空心部分注滿水銀,則總質(zhì)量是多少?(已知ρ=2.7×103 kg/m3ρ水銀=13.6×10 3 kg/m3)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為4.5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,幫小剛將圖乙中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整.
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) , 滑片P應(yīng)位于最端(選填“左”或者“右”).
(3)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是
(4)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表指針如圖丙所示,此燈泡的額定功率為
(5)小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處
(6)下列圖丁中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“動(dòng)能與速度的關(guān)系”時(shí),如圖所示,讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑.
(1)小車從斜面滑下的過(guò)程中,小車的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(2)小明正確操作實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)小明兩次實(shí)驗(yàn)操作,第一次木塊A被撞得遠(yuǎn),木塊受到的摩擦力為f1;第二次木塊A被撞得近,木塊受到的摩擦力為f2 , 則f1與f2的大小關(guān)系是f1f2
(4)小明利用上述器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”.為完成探究任務(wù),小明需要從下面提供器材中選擇的器材有(填序號(hào)). 提供器材:①砝碼、②毛巾、③彈簧測(cè)量計(jì)、④棉布.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市決定用一種特殊的合金材料為一見(jiàn)義勇為的英雄人物澆鑄塑像.塑像高為1.75 m,設(shè)計(jì)時(shí)先用同樣的合金材料澆鑄了一個(gè)按比例縮小的小樣,測(cè)得小樣高17.5 cm,體積為70 cm3,質(zhì)量為700 g.

(1)該合金材料的密度;

(2)英雄塑像的成品質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)為了測(cè)量一小塊礦石的密度,小麗利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、水和一段細(xì)線進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將小礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下(圖甲),當(dāng)石塊 時(shí),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.9N;

(2)將礦石 中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(圖乙),則F= N;

(3)礦石所受的浮力F= N;

(4)礦石的密度ρ= g/cm3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把剛燒開(kāi)的水分別灌入兩個(gè)相同的保溫瓶里,甲全部灌滿后塞上瓶塞,乙灌了大半瓶后塞上瓶塞(如圖),不一會(huì)兒,看到了其中的一個(gè)瓶塞“噗”的一聲跳了出來(lái),而另一個(gè)瓶塞始終不動(dòng).請(qǐng)你判斷是哪個(gè)瓶的瓶塞跳了出來(lái)?并解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記作V1

(2)將木塊輕輕放入容器中,液面上升至V2;

(3)用細(xì)針將木塊按壓,使 ______ ,液面上升至V3

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出木塊密度ρ= ______

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