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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從最上端向下端滑動(dòng)時(shí),四個(gè)電表的示數(shù)都發(fā)生了變化,電表的示數(shù)分別用I、U1、U2、U3表示,電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1、△U2和△U3表示,電阻R1、R2、R3(R2>R1+R3)消耗的電功率分別用P1、P2、P3表示,下列判斷不正確的是(
A. 不變, 不變
B. 變大, 不變
C. 變大, 變大
D.滑動(dòng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí),P1變小,P2先變大后變小,P3變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),完成以下內(nèi)容:

1首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和_ _依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度

2圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出燭焰上的S點(diǎn)發(fā)出的三條光線中間一條光線平行于主光軸經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置S

3實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等干焦距f時(shí),某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對(duì)此下列解釋合理的是

A因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屛放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屛的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm處.

次數(shù)

物距/cm

像距/cm

1

40

13.5

2

30

15

3

25

16.7

4

20

20

5

15

(1)將蠟燭放在A點(diǎn),光屛放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向 移動(dòng)(選填).

(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屛直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、 的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是 cm,此次像比第4次的像 (選填).

(3)將蠟燭放在C點(diǎn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屛都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明 的成像特點(diǎn)(照相機(jī)、投影儀放大鏡).

(4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屛上的像向 移動(dòng)(選填).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R0是定值電阻,L是小燈泡,R是滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S1 , 發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不發(fā)光,現(xiàn)用一只電壓表檢測(cè)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時(shí),電壓表有示數(shù)但很;接ac兩點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)較大,則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是(
A.L短路
B.L斷路
C.R斷路
D.R0阻值很大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖所示.

(1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成_____、縮小的實(shí)像;生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的.

(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(”)移動(dòng).

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向_____(”)移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以用來(lái)研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象.

(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角γ ______ (填寫(xiě)變化規(guī)律),且折射角總是大于相應(yīng)的入射角;

(2)當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí),折射角γ會(huì)達(dá)到最大值,該最大值是 ______ ;

(3)若繼續(xù)增大入射角i,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有 ______ 光線,而只存在 ______ 光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風(fēng)扇,他看到:當(dāng)冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí),照明燈亮而風(fēng)扇停轉(zhuǎn),當(dāng)冰箱門(mén)關(guān)閉時(shí),照明燈熄而風(fēng)扇轉(zhuǎn),為此他設(shè)計(jì)了四個(gè)電路圖,其中L為燈泡,M為風(fēng)扇,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),設(shè)計(jì)合理的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的____________(填字母序號(hào))兩圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用的研究的方法是________________

(2)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),_____________對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):

(1)在探究中,該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧,這樣做是為了_____

(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生_____________現(xiàn)象.

光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______,且折射角_______(大于”“等于小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.

(3)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià).是否存在不足?答:______;請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:__________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng).假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失,物體將(
A.立即停止運(yùn)動(dòng)
B.向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止
D.向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案