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科目: 來源: 題型:

【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究磁場對電流的作用:

過程

如圖,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向右運動,說明通電導(dǎo)體在磁場中受到的作用.據(jù)此原理可以制成

問題討論

為使實驗現(xiàn)象更明顯,若把導(dǎo)體換用輕質(zhì)塑料棒,實驗(填“能”或“不能”)成功,因為


(2)探究電流與電壓的關(guān)系:

電路

請將實物電路連接完整

表格

第3次實驗中電壓表的示數(shù)如圖,請讀出丙填在表格中.

R=10Ω

次數(shù)

1

2

3

U/V

1.2

2.0

I/A

0.12

0.20

0.26

結(jié)論

時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

問題討論

為實驗多次測量,若沒有滑動變阻器,還可以通過 來改變定值電阻兩端的電壓.此實驗方案的不足之處是

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科目: 來源: 題型:

【題目】運用知識解決問題:
(1)如圖1,輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游.船進入閘室后,先關(guān)閉閥門B和閥門D,再打開閥門 , 當閘室中水位與上游水位時,打開閥門C,船駛?cè)肷嫌危?/span>
(2)如圖2,A、B兩物體疊放在水平地面上靜止.請畫出物體A的受力示意圖.
(3)如圖3,輕質(zhì)杠桿的OA:OB=4:1.放在水平地面上的物體甲的重力G=125N,底面積S=1×102m2 . 當杠桿水平平衡時,物體甲對地面的壓強p=1×104Pa,則物體乙的重力G= . (請寫出解題思路)

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科目: 來源: 題型:

【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究密度概念的建構(gòu):

表格圖象

鋁塊

m/g

V/cm3

1

27.0

10

2

40.5

15

3

81.0

30

請利用表格中的數(shù)據(jù),用描點法畫出鋁塊的m-V圖象.

結(jié)論

同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是的.

問題討論

小雨用天平和量筒測量飲料的密度,運用的科學方法是法.他的實驗步驟如下:①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0;②用量筒測出飲料的體積V;③把飲料從量筒倒入空燒杯,測出燒杯和飲料的總質(zhì)量m1;④代入公式ρ= =求出飲料的密度.測出的飲料密度值比真實值(填“偏大”或“偏小”).


(2)探究影響滑動摩擦力大小的因素:

猜想

小雨猜想:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力大小和速度大小有關(guān).

過程

葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是進行了如下實驗:

①如圖甲,用彈簧測力計以速度v1勻速拉動木塊使它沿水平木板滑動,彈簧測力計示數(shù)為F1
②如圖乙,在木塊上加放砝碼,以速度v1重做上述實驗,彈簧測力計示數(shù)為F2;
③如圖丙,改變拉動速度,以速度v2重做上述實驗,彈簧測力計示數(shù)為F3
發(fā)現(xiàn):F1<F2=F3
說明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),與速度大小
這就證明小雨的猜想是

程序

提出問題﹣﹣﹣﹣實驗反駁﹣﹣得出結(jié)論.

作圖

畫出圖甲中木塊在水平方向上所受力的示意圖

問題
討論

把一個鋼筆帽豎放在靜止的木塊上,突然向右拉動木塊,發(fā)現(xiàn)鋼筆帽傾倒(填“向右”或“向左”),這說明物體具有慣性.

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【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的情景:透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭 A、B 豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以 A 蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實驗最好在_____的環(huán)境中進行(選填較明亮較黑暗”); 此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但能使我們在觀察到A蠟燭像的同時,很方便地確定_____

(2)實驗時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在玻璃板_____(選填)觀察.小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_____,像和物到玻璃板的距離_____

(3)如果無論怎樣在桌面上移動蠟燭B,都無法使它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情 況的原因可能是_____

(4)移去蠟燭B,將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡 片上沒有蠟燭A的像,說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的是_____像.

(5)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?_____

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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【題目】運用知識解決問題:
(1)叉魚時要瞄準魚的下方,因為水中的魚反射的光在水面發(fā)生折射,折射光線法線,人逆著折射光線看到水中魚的虛像在其(填“上方”或“下方”).
(2)請畫出圖1中經(jīng)透鏡折射后的光線.
(3)如圖2是200g冰的熔化圖象,它在CD段吸收的熱量是多少?(請寫出計算過程)

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【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究水沸騰時溫度變化的特點:

表格

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

結(jié)論

水沸騰過程中,不斷吸熱,溫度保持℃不變.

方法

實驗中通過來說明水吸收熱量的多少,運用的科學方法是轉(zhuǎn)換法.

問題

再增加燒杯、紅墨水和滴管,可驗證“熱運動和溫度的關(guān)系”;分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水,觀察水的顏色變化快慢.設(shè)計記錄表格:

實驗次數(shù)

1

2

3


(2)探究光的反射定律:

過程
方法

如圖,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點,把紙板NOF向后折,在NOF面上(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.這說明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在 . 運用的科學方法是法.

問題
結(jié)論

如圖,a、b是兩只相同的蠟燭,當b與a的像完全重合時,移去b換上光屏,光屏上觀察不到像,說明a的像是(填“實像”或“虛像”).

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【題目】如圖所示,小明與小華用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個土電話”.

(1)他們用土電話能實現(xiàn)10m間的通話,這表明________

(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明:________

(3)如果用土電話時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________

(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(選填不能)聽到對方的講話.

(5)土電話________(選填不能)在月球上使用.

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【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
表一

物質(zhì)

密度/(kgm3

長1m,橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值/Ω

8.9×103

0.017

7.9×103

0.096

2.7×103

0.027

表二

車型

在平直高速公路上安全行駛的最高速度/(kmh1

夏利

100

捷達

120

桑塔納

120


A.將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在已調(diào)好的天平左、右托盤中,指針偏向分度盤右側(cè)
B. 勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,拉力所做的功W與提升高度h的關(guān)系圖象如圖,則圖線a表示的是鐵塊
C.橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時鋁線較長
D.在平直高速公路上,夏利和捷達轎車按照表二中的速度勻速行駛相同的時間,若牽引力的功率之比為2:3,則牽引力之比為4:5

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,薄壁容器的底面積為S,物體A的體積為V,輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部,另一端與A連接.當容器中的水深為h時,彈簧的長度恰好等于原長,物體A有一半的體積浸在水中.下列判斷錯誤的是(
A.水對容器底部的壓力F=ρghS
B.物體A的密度ρA的求解思路是ρA= →mA= →GA=F→FgV→V= V
C.若在A上加放重為GB的物體B,A恰好浸沒.此時彈簧對A的支持力FN=GA+GB﹣F=F+GB﹣ρgV= ρgV+GB﹣ρgV=GB ρgV
D.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V↑→F↑=ρgV→彈簧對A的拉力F↓=mAg﹣F

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科目: 來源: 題型:

【題目】下列作圖中,錯誤的是(
A.動力F1的力臂
B.靜止物體的受力分析
C.平面鏡成像
D.磁體的磁場

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