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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題解決﹣﹣測(cè)量小琉璃球的密度 小雨有若干個(gè)相同的小琉璃球,他想知道小琉璃球的密度.他身邊只有一個(gè)有杯蓋的玻璃杯(粗細(xì)均勻)、一個(gè)盛著足夠水的水桶和一把刻度尺.

(1)說(shuō)明測(cè)量步驟.(配圖說(shuō)明,圖畫(huà)在方框內(nèi));
(2)請(qǐng)你幫他推導(dǎo)出測(cè)量小琉璃球密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】演繹式探究﹣﹣探索帶電粒子的性質(zhì)
(1)用線繩拴一個(gè)小球繞圓O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),小球要受到一個(gè)指向圓心的拉力,此力叫向心力.向心力的大小F與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動(dòng)速度v的關(guān)系如圖甲所示,與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑R的關(guān)系如圖乙所示.則向心力F的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
A.F=
B.F=
C.F=
D.F=mRv2
(2)如圖丙,“×”表示垂直于紙面向里的磁場(chǎng).當(dāng)質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電粒子以速度v沿垂直于磁場(chǎng)的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中時(shí),帶電粒子會(huì)受到洛倫茲力F的作用,且大小為F=qvB,帶電粒子在磁場(chǎng)中將做勻速圓周運(yùn)動(dòng).帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力就是洛倫茲力. 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫做該粒子的運(yùn)動(dòng)周期,用T表示.帶電粒子的電荷量與它的質(zhì)量之比叫做荷質(zhì)比,不同帶電粒子的荷質(zhì)比不同.請(qǐng)推導(dǎo)證明帶電粒子的荷質(zhì)比為 =

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納式探究﹣﹣研究金屬桿承受拉力的能力: 科學(xué)研究表明:在一定范圍內(nèi),金屬桿的伸長(zhǎng)與它所受的拉力成正比.
現(xiàn)在,我們要知道一根長(zhǎng)度為2.5m、橫截面積為0.8cm2的金屬桿A,最大伸長(zhǎng)0.4m時(shí)所能承受的拉力.但是直接對(duì)A進(jìn)行測(cè)試有困難,因此我們就對(duì)同種材料制成的不同規(guī)格的樣品進(jìn)行了測(cè)試.測(cè)試中,所用拉力F始終為1000N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)回答:

長(zhǎng)度l/m

橫截面積S/cm2

伸長(zhǎng)△l/cm

l

0.05

0.16

l

0.10

0.08

4

0.20

0.16


(1)△l=k , 其中k=(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是法.
(2)金屬桿A所能夠承受的最大拉力為N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,小雨站在水平地面上,用滑輪組勻速提升物體A(不計(jì)繩重及滑輪間摩擦),已知小雨拉繩的力為80N,與地面的接觸面積是4×10﹣2m2 , 對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.3×104Pa,滑輪組的機(jī)械效率為87.5%.
(1)物體A的重力為多大?
(2)小雨的重力為多大?
(3)如圖乙所示,實(shí)心物塊B沉在池底,已知B重440N、高0.5m,水對(duì)池底的壓強(qiáng)為2×104Pa.小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升(不計(jì)水的阻力),直到其上表面與水面相平為止.已知提升過(guò)程用時(shí)30s,人拉繩的功率是21W,則物塊B的密度為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量的操作過(guò)程中,請(qǐng)回答:

(1)如圖甲是小王調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的情景,你認(rèn)為他操作中存在的錯(cuò)誤是:___________

(2)糾正錯(cuò)誤后,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(/)調(diào)節(jié),使天平平衡.

(3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后,在左盤(pán)放金屬塊,向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,

如圖乙所示,金屬塊的質(zhì)量m=__________.

(4)天平讀得最小質(zhì)量為__________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)重2N,底面積為0.01m2的容器里裝10N的水,容器中水的深度為0.05m.把它放在水平桌面上,如圖所示(g=10N/kg).求:
(1)在容器中裝相同體積的酒精,酒精的質(zhì)量多大;
(2)裝水時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力多大;
(3)裝酒精時(shí),容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水的沸騰:

器材

鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計(jì)

數(shù)據(jù)表格

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

95

98

99

99

99

99

99

結(jié)論

水沸騰時(shí)繼續(xù)熱,溫度保持不變.

畫(huà)出水沸騰的溫度隨時(shí)間的變化圖象

方法

通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映吸收熱量的多少,這種研究方法叫

問(wèn)題討論

添加一塊冷玻璃片,來(lái)驗(yàn)證降低溫度使氣體液化,具體得做法是: , 從而說(shuō)明氣體放熱液化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在做用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,

(1)將天平放在________ 上,再把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤(pán)中央刻度線的兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)幅度如圖甲所示,則她下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是________

(2)小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量的過(guò)程中,當(dāng)放入最小砝碼時(shí),出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是________ ;

(3)小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時(shí),右盤(pán)中砝碼和游碼位置如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 ________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:

步驟方法

小明猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在毛巾、棉布、木板表面做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就知道摩擦力的大。

裝置


請(qǐng)你在丙圖中畫(huà)出木塊在水平方向上受力的示意圖

結(jié)論

比較圖甲和圖丙,可以得到結(jié)論:在

問(wèn)題討論

把木塊換成小車(chē),再增加一個(gè)斜面,可以研究阻力對(duì)的影響.讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車(chē)在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離.發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究平均速度的測(cè)量:

器材

斜面、小車(chē)、金屬片、刻度尺和

過(guò)程表格

如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,讓小車(chē)從A跑到B,分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AB和前半程AC的路程及所用的時(shí)間,計(jì)算出相應(yīng)的平均速度.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

路段

路程s/cm

時(shí)間t/s

AB

100

4

AC

50

2.5

結(jié)論方法

小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是m/s.
用刻度尺和停表來(lái)測(cè)量小車(chē)的平均速度,運(yùn)用的科學(xué)方法是

問(wèn)題討論

若斜面的傾斜角度大,可能會(huì)使測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確,導(dǎo)致計(jì)算速度的結(jié)果誤差很大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案