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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究冰熔化過(guò)程的規(guī)律,小王同學(xué)采用如圖-甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示圖象。

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的。

(2)實(shí)驗(yàn)中,將裝有冰的試管放入水中加熱,這樣做能使試管受熱均勻,冰的溫度上升速度較______(”)。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某時(shí)刻冰的溫度如圖丙所示,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為________℃。

(4)由圖象乙可知,熔化時(shí)冰要不斷吸收熱量,溫度________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路如圖23所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線(添加兩根導(dǎo)線)將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)在圖乙中,閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到(選填“A”或“B”).
(3)連接好電路,發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A.電流表壞了
B.滑動(dòng)變阻器短路
C.電阻處接觸不良
D.電阻短路
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是 , 在探究電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端電壓關(guān)系時(shí),就應(yīng)該控制不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖所示的體溫計(jì)的最小刻度為________℃,此時(shí)它的示數(shù)為________℃.

(2)觀察下圖,物體的重力為________N.

(3)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼位置如圖甲所示. 則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是________g.把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如圖乙所示,則金屬塊的體積是________cm3. 該金屬塊的密度是________kg/m3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,所用的刻度尺的分度值是 ,物體的長(zhǎng)度是 _。用圖2所示的溫度計(jì)測(cè)溫,它指示的溫度是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時(shí)間/s

升溫20℃所需時(shí)間/s

升溫30℃所需時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)在此實(shí)驗(yàn)中用表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,(選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電阻兩端的電壓跟通過(guò)電阻的電流的關(guān)系時(shí),小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小,R1R2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣,使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣氣壓增大,當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白氣”,這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞做功,內(nèi)能(填“增大”或“減小”),溫度(填“升高”或“降低”),水蒸氣液化而成小液滴.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn):

(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由于________產(chǎn)生的.

(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化(選填響度”、“音調(diào)音色),這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān).

(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小不同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化(選填響度”、“音調(diào)音色),這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān).他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫________

(4)愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖所示.對(duì)著管口吹氣.由于管的長(zhǎng)短不同,發(fā)出聲音的________(填音調(diào)、響度、音色)就不同,這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上一些不法商販常用純凈水冒充價(jià)格較高的礦泉水對(duì)外出售,礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì),導(dǎo)電能力較強(qiáng),純凈水是用自來(lái)水經(jīng)過(guò)多層過(guò)濾后得到的飲用水,礦物質(zhì)較少,導(dǎo)電能力較差,小明根據(jù)這兩種水導(dǎo)電能力不同這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,驗(yàn)證他家購(gòu)買(mǎi)的水是不是礦泉水.P,Q是相同的兩根細(xì)長(zhǎng)玻璃管.P內(nèi)裝滿(mǎn)已知礦泉水,Q內(nèi)裝滿(mǎn)待測(cè)的“礦泉水”.單刀雙擲開(kāi)關(guān)S從1撥到2時(shí)(

A.若電壓表示數(shù)不變,則Q內(nèi)是純凈水
B.若電壓表示數(shù)不變,則Q內(nèi)是礦泉水
C.若電壓表示數(shù)變小,則Q內(nèi)是純凈水
D.若電壓表示數(shù)變小,則Q內(nèi)是礦泉水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,R1=2R2 . 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1 , 電流表A2的示數(shù)為5I1 . 則R2和R3之比為(

A.3:2
B.2:3
C.1:2
D.2:1

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