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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,將AB兩端接入10V電源,電壓表示數(shù)為3V,拆去AB兩端電源,再將CD兩端接入10V電源,電壓表示數(shù)為7V,則R1:R3的值為(
A.1:1
B.7:3
C.49:9
D.100:21

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡標(biāo)有“9V 9W”的字樣,當(dāng)閉合S,S1 , S2 , 斷開(kāi)S3時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為I,求:(假設(shè)小燈泡的電阻始終保持不變)
(1)閉合S、S2 , 斷開(kāi)S1、S3時(shí),電流表的示數(shù)與I相比變化了0.4A,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為多大?
(2)同時(shí)閉合四個(gè)開(kāi)關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的劃片P移到中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)與I相比變化了0.6A,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為多少?
(3)閉合S、S3 , 斷開(kāi)S1、S2 , 把滑動(dòng)變阻器的滑片P分別移到a端和b端時(shí),R1上消耗的電功率之比是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像(如圖所示),為使光屏上清晰的像變大些,下列調(diào)節(jié)方法可行的是

A. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡,光屏適當(dāng)靠近透鏡

B. 將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡,光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

C. 將透鏡適當(dāng)靠近蠟燭

D. 將透鏡適當(dāng)靠近光屏

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校課外活動(dòng)興趣小組在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里,對(duì)透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進(jìn)行了如下探究.

實(shí)驗(yàn)一:先后用不同顏色的玻璃對(duì)著不同顏色的光進(jìn)行觀察,得到的結(jié)果如表一所示.

表一:透明物體的顏色

(1)由表一可以得出:透明物體的顏色由________決定;

實(shí)驗(yàn)二:將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上, 觀察紙的顏色,得到的結(jié)果如表二所示.

表二:不透明物體的顏色

(2)由表二可以得出:不透明物體的顏色由________決定.

(3)請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)論解釋,為什么水果店賣西瓜(紅瓤)時(shí),總喜歡撐一頂紅色半透明的遮陽(yáng)傘________ ?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一體重為600N,雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%,求:(不計(jì)繩重及摩擦)
(1)在勻速提升物體的過(guò)程中,工人對(duì)繩子的拉力為多大;
(2)在勻速提升物體的過(guò)程中,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大;
(3)使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起多重的物體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試,某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s,緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛2 km。

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;

(2)汽車在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電磁爐因高效、安全、方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶.小芳家有一臺(tái)電磁爐,其部分參數(shù)如圖所示,小芳選用功率為2000W的檔位,將國(guó)內(nèi)質(zhì)量為2.5kg,深度為8cm,初溫為20℃的水燒開(kāi),耗時(shí)8min,求:[(c=4.2×103J/(kg℃),g取10N/kg,當(dāng)?shù)貧鈮簽?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
(1)鍋內(nèi)的水對(duì)鍋底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多大;
(2)鍋內(nèi)的水吸收的熱量為多少;
(3)若小芳改用功率為1600W的檔位,用同一只鍋將相同質(zhì)量、相同初溫的水燒開(kāi),耗時(shí)650s,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選用哪個(gè)檔位燒水,消耗的電能更少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李響和小明探究海波熔化時(shí)的變化規(guī)律如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問(wèn)題:

(1)要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器,還需要的測(cè)量?jī)x器是_______;

(2)該實(shí)驗(yàn)中先把海波放入試管再放在燒杯中加熱的原因是_____________________

(3)由圖可知海波是_______(選填晶體非晶體”),它的熔點(diǎn)是_______;列舉生活中的兩種此類物質(zhì)_______(填除海波外同性質(zhì)的其他物質(zhì)名稱)。

(4)圖中海波熔化過(guò)程共經(jīng)歷_______min,熔化過(guò)程中不斷吸收熱量,而溫度_______(選填升高”“降低不變”),從第4min到第6min,海波處于_______狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器,測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)圖甲中的電路未連接完整,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題卡相應(yīng)圖中將電路連接完整
(2)電路連接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表的指針卻沒(méi)有偏轉(zhuǎn),請(qǐng)問(wèn)發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:
(3)排除故障后,它們根據(jù)測(cè)量出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的I﹣U圖像,由此可知小燈泡的額定功率為W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張磊同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出他家中醬油的密度,但他沒(méi)有量筒和燒杯,只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水,請(qǐng)你與他一起來(lái)完成實(shí)驗(yàn).(水的密度用ρ來(lái)表示)
(1)將天平放在水平桌面上,并將游碼移到稱量標(biāo)尺的處,在調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在測(cè)量空玻璃瓶的質(zhì)量時(shí),實(shí)驗(yàn)操作如圖所示,張雷操作的錯(cuò)誤之處是: . 改正錯(cuò)誤后,他又一次進(jìn)行了如下操作:
①測(cè)出空玻璃瓶的質(zhì)量m;
②測(cè)出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1;
③倒出瓶中的醬油,將玻璃瓶清洗干凈后,裝滿水,并將瓶的外部擦干,測(cè)出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2
根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù),可知醬油密度的表達(dá)式為ρ醬油=

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