A. B. C. D.

【題目】小明在做“探究杠桿平衡”的實驗中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測力計一只，杠桿及支架，細(xì)線，杠桿上每小格距離相等．
（1）小明將杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應(yīng)將該平衡螺母向端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第只鉤碼來完成．（按“×格掛×”填寫）
（3）若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向為 ．
（4）如圖乙，將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼�的過程中，拉力的變化情況是以下選項中的 ． （填選項符號）
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大．

(1)小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應(yīng)選用_______凸透鏡（選填“A”或“B”）．

(2)小王在上圖的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．分析實驗數(shù)據(jù)可知：

①從實驗次序2、3、4可以看出，當(dāng)成實像時，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_______；

②同一凸透鏡，成實像時，像距v隨物距u的增大而_______．

(3)你認(rèn)為小王同學(xué)的實驗過程是否全面？請?zhí)岢瞿愕目捶ǎㄖ恍鑼懗鲆环N）．答：_______．

【題目】某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗探究，電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，小燈泡L標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，通過小燈泡L的電流為A，調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實際功率為W．

眼睛與照相機不同的是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來獲得清晰的像，普通照相機是通過改變像距使像變得清晰。

（1）眼睛的晶狀體相當(dāng)于照相機的_____。

A.快門B.光圈C.鏡頭D.膠片

（2）眼睛的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的_____。

A.快門B.光圈C.鏡頭D.膠片

（3）如圖的眼睛存在哪類視力問題？哪種透鏡能對它進(jìn)行矯正？________、________。

(1)王軒同學(xué)按計劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點進(jìn)行探究。在蠟燭置于_______點時，在光屏上能得到清晰放大的像，______就是利用這一成像特點制成的；

(2)為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個“平行光源”，如下圖所示，在一個用開有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的______的位置時，從細(xì)縫中射出的光才會是平行光。