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【題目】水的比熱容較大,生活中,我們常用水來加熱或散熱,例如:冬天常用熱水袋取暖,把質量為2Kg,溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中,到溫度降為30℃的時侯,這些水放出了J的熱量;如果用相同質量,相同溫度的沙來取暖,沙會冷得(填“快些”或“慢些”).

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【題目】某同學用如圖所示的電路測一個小燈泡的電阻的阻值,不慎將電壓表的兩接線柱短路了,則(

A.電流表有可能燒壞
B.電壓表有可能燒壞
C.電流表和電壓表都可能燒壞
D.不會發(fā)生任何事故

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【題目】如圖所示電路中,滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中(

A.電流表和電壓表的示數(shù)都變小
B.電流表和電壓表的示數(shù)都變大
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

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【題目】如圖所示是測量電燈兩端的電壓和流過電燈的電流的電路圖,可是一同學在實際連接電路時卻將電壓與電流表的位置對調了,那么當他閉合開關后產(chǎn)生的后果是(

A.電壓表和電流表都可能燒壞
B.電壓表不會燒壞,電流表可能燒壞
C.電壓表可能燒壞,電流表不會燒壞
D.電壓表和電流表都不會燒壞

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【題目】物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)小車從斜面下滑過程中“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是________.需要的測量工具有刻度尺和________

(2)由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是________ m/s;

(3)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度________ 一些(填“大、小”).

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【題目】單缸四沖程內燃機的四個沖程的示意圖如圖所示.下列關于這種內燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的順序排列正確的是(

A.丙丁乙甲
B.乙丁甲丙
C.乙甲丁丙
D.甲乙丙丁

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【題目】如圖所示,取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極很快發(fā)現(xiàn)紙條中間開始冒煙起火,請從物理學的角度解釋其原因.

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【題目】寧安城際鐵路蕪湖段正在建設中,蕪湖人多年的“動車”夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實.已知蕪湖到南京的路程約92km,若寧安城際鐵路建成后火車以250km/h的速度勻速行駛,則從蕪湖到南京約需 h.以正在行駛的火車為參照物,鐵路是 (選填“靜止”或“運動”)的.

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【題目】打靶時,靶與射擊者之間距離為300m。射擊后經(jīng)過1.4s開槍者聽到擊靶的聲音,聲速為340m/s。求槍彈的平均飛行速度。

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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花

1通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論

2小華同學,用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:

3小明、小麗等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如右圖所示,

隨著向外不斷抽氣,結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的

4探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設

B、得出結論

C、分析歸納

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號

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