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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示:

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測(cè)量的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較__________(填“大、小”)。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC__________(填“大、小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖-7所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤:

(1)____________________________________________________________

(2)____________________________________________________________;

(3)____________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)st圖象如圖所示,由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲車的速度為 10m/s,乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車通過(guò)的路程均為 10m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】菜是鶴崗人喜歡的一道美食,最好的菜是應(yīng)用煮食法,即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離,如圖所示,當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰的特點(diǎn).

(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度為________℃;水沸騰時(shí)溫度保持不變,撤去酒精燈,水很快停止了沸騰,這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中要不斷________

(2)同學(xué)們交流時(shí)發(fā)現(xiàn):各組測(cè)出水的沸點(diǎn)大部分不是100℃,原因可能是________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,繪制出了如圖所示的圖象.

(1)圖中,海波的熔化過(guò)程是________段(用圖中字母表示),此過(guò)程中海波________熱(選填“吸”或“放”).

(2)圖中,海波在D點(diǎn)是________態(tài),在G點(diǎn)是________態(tài)(均選填“固”或“液”).

(3)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同,在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘,用________的酒精燈加熱(選填“相同”或“不同”),測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如表.由此可知,質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是________的(選填“相同”或“不同”).

物質(zhì)

熔化時(shí)間/min

9

4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. 冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量,但溫度不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究:探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”:
(1)【裝置圖】請(qǐng)完成實(shí)物電路的連接.要求兩個(gè)燈泡L1和L2并聯(lián),并用電壓表測(cè)量燈泡L2兩端的電壓

(2)【實(shí)驗(yàn)步驟】
①把兩個(gè)燈泡L1和L2并聯(lián)綺麗接在電源上;
②用電壓表分別測(cè)出L1、L2以及兩端的電壓,將數(shù)據(jù)填入記錄表中;
③換上另外兩個(gè)規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量,將數(shù)據(jù)填入記錄表中;
④歸納總結(jié),得出結(jié)論
(3)【結(jié)論】并聯(lián)電路中電源兩端的電壓與兩端電壓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳.如圖所示,若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示,空中的月亮用點(diǎn)B表示,請(qǐng)畫(huà)出猴子看見(jiàn)水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡.

(2)水池里有盞小射燈,如圖所示,已經(jīng)畫(huà)出了小射燈射向水面的一條光線,請(qǐng)完成下列要求:

①畫(huà)出射入空氣的折射光線的大致方向;②標(biāo)出入射角i.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖所示),則C處應(yīng)放置___(選填凸透鏡光屏.器材正確放置后,還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的___上.

(2)實(shí)驗(yàn)后,可得出凸透鏡成像規(guī)律.根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說(shuō)法,說(shuō)法正確的是_________

A.若凸透鏡的焦距為10cm,則燭焰距離凸透鏡30cm時(shí),可在光屏上成放大的像

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會(huì)下移

C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動(dòng),則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像

D.若燭餡在光屏上成縮小的像,則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離

(3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):

下列對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是___________

A.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,物距不同時(shí),所成的像有可能相同

B.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距越大時(shí),像距越大

C.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距不同時(shí),所成像的性質(zhì)有可能相同

D.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,且成放大實(shí)像時(shí),像距與物距之和隨物距的增大而減小

(4)將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處,結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像,這是為什么_________

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