科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在做探究液體壓強(qiáng)大小影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí),在水平桌面上用三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和酒精,如圖所示。(鹽水的密度1.1×103kg/m3,酒精的密度0.8×103kg/m3) 根據(jù)題中已知的信息以及杯中液面的位置可以判定( )
A. 甲杯是水,乙杯是鹽水
B. 乙杯是鹽水,甲杯是酒精
C. 甲杯中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)最大
D. 乙杯對(duì)桌面的壓力最小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“物體吸收太陽(yáng)能的能力與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在兩只相同的燒杯中裝有質(zhì)量和初溫相同的水,燒杯外用一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)白色塑料袋密封,插入溫度計(jì)(溫度計(jì)的玻璃泡浸沒(méi)在水中,大部分刻度露出可見(jiàn)),放在陽(yáng)光下曝曬.每隔相同的時(shí)間讀出溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下:
塑料袋 | 水的質(zhì)量(m/kg) | 初 溫 | 溫 度 | 溫 度 | 溫 度 | … |
黑色 | 1.0 | 15.0 | 22.3 | 27.8 | 31.5 | … |
白色 | 1.0 | 15.0 | 16.5 | 17.8 | 19.0 | … |
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)上面的研究可以推斷:太陽(yáng)能熱水器的集熱管表面顏色以為宜;
(2)小明家使用的太陽(yáng)能熱水器的說(shuō)明書(shū)如下表.若在太陽(yáng)能熱水器的水箱中裝有80kg的水,在太陽(yáng)照曬下每小時(shí)溫度升高7.5℃,則
容積 | 100L |
集熱箱的采光面積 | 1.5m2 |
效率 | 60% |
使用年限 | 15年 |
①該熱水器中的水每小時(shí)吸收的熱量是多少?
②該地區(qū)每小時(shí)、每平方米的面積上接收到的太陽(yáng)能(用字母“E”表示)是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一物塊輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中,靜止后有68g水溢出;將其輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的大燒杯中,靜止后有64g酒精溢出.酒精的密度是0.8×103kg/m3,則物塊的密度是( )
A. 0.85×103kg/m3
B. 0.90×103kg/m3
C. 0.94×103kg/m3
D. 1.10×103kg/m3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C 三種物質(zhì)的質(zhì)量 m 與體積 V 的關(guān)系圖像如圖所示。由圖可知,A、B、C 三種 物質(zhì)的密度 ρ A、 ρB、 ρ C 和水的密度 ρ 水之間的關(guān)系正確的是
A. ρ A>ρ B>ρ C,且ρ A<ρ 水
B. ρ A>ρ B>ρ C,且ρ A>ρ 水
C. ρ A<ρ B<ρ C,且ρ A>ρ 水
D. ρ A<ρ B<ρ C,且ρ A<ρ水
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下.把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖1所示電路中,分別測(cè)量A、B、C流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的電流,看看是否還有同樣的關(guān)系.下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù):
A點(diǎn)的電流IA/A | B點(diǎn)的電流IB/A | C點(diǎn)的電流IC/A | |
第一次測(cè)量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次測(cè)量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
分析和論證:
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S必須處于狀態(tài);
(2)結(jié)論:串聯(lián)電路中電流 .
(3)有些同學(xué)在測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題:小海同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí),把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖2甲所示,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小軍同學(xué)測(cè)量時(shí),則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖2乙所示,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).一小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)同學(xué)們先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是;
(2)排除故障后,同學(xué)們測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別I1=0.36A、I2=0.28A和I=0.65A,根據(jù)測(cè)量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是 . (寫(xiě)出關(guān)系式即可)
(3)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,同學(xué)們采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是 .
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),請(qǐng)你幫他想出一種簡(jiǎn)單可行的判斷方法
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示。
(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______,模擬近視眼的是圖_______。
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________圖。
(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對(duì)光有_______作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小.如圖所示,是她探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是 .
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入初始溫度和相同的水和油;
(3)食用油和水吸收的熱量是用來(lái)反映的.(“加熱時(shí)間”或者“升高溫度”)
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明看到了食用油先沸騰,他得出了食用油一定比水吸熱升溫快的結(jié)論,小明的這種做法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),你的理由是
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣,連接情況如圖所示
(1)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)的“20Ω”表示 .
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移動(dòng)到端(填“A”“B”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變(填“大”或“小”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路中,當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為2.5V;當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)為6V,則燈L1兩端電壓為V,燈L2兩端的電壓為V,電源電壓為V.
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