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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是(

A. 我們九年級(jí)物理課本的重力約為10N

B. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱

C. 課桌的高度約為150cm

D. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小霞同學(xué)聽老師講了伽利略觀察教堂吊燈的故事后,她猜想擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m,擺的長(zhǎng)度l以及擺動(dòng)的幅度s有關(guān)。于是她在一根長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺,如圖所示。

(1)為了探究擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān),她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的________不變,只改變擺的________。

(2)上述研究物理問題的方法叫做______

A.類比法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.推理法

(3)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間比較短, 難以測(cè)準(zhǔn)。為了減小誤差,你認(rèn)為該怎么做?

__________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)小組探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所用器材如下:電源電壓為6V且保持不變,電流表、電壓表各一只,定值電阻4個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,開關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干;設(shè)計(jì)的電路如圖所示,實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

U/V

0.8

1.2

1.8

2.0

2.2

I/A

0.16

0.24

0.36

0.40

0.44


(1)連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí),開關(guān)應(yīng) , 根據(jù)電路圖在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到端.(填“a”或“b”)
(2)請(qǐng)根據(jù)圖1所示電路,將圖2所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(3)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫出電流隨電壓變化的圖象.
(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(5)該實(shí)驗(yàn)小組還利用此電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí),依次用三個(gè)定值電阻(10Ω、15Ω和20Ω)替換原來(lái)的定值電阻,實(shí)驗(yàn)時(shí),在c、d間先接入10Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.0V,并記下相應(yīng)的電流值;在改接15Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向(選填“a”或“b”)端移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2.0V時(shí),記錄電流表示數(shù).為完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于Ω的滑動(dòng)變阻器.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有六名同學(xué),使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度,六次測(cè)量記錄:L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=18.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.82 cm、L6=18.805 cm。

(1)這把刻度尺的分度值是________

(2)其中一位同學(xué)的記錄結(jié)果錯(cuò)誤的是_________;

(3)一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤的是________

(4)這本作業(yè)本長(zhǎng)度是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某種機(jī)械停表的實(shí)物圖,大表盤一圈度量的時(shí)間是________,分度值是________;小表盤一圈度量的時(shí)間是________,分度值是________。圖中記錄的時(shí)間是________min________s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明的媽媽從禮品店里買回了兩個(gè)吉祥物小豬和小羊,包裝盒上標(biāo)注小豬的質(zhì)量為1780g,小羊質(zhì)量為1602g,兩個(gè)吉祥物的體積都是200cm3,小明對(duì)吉祥物材料很好奇,請(qǐng)你幫小明算出:

(1)如果小豬是實(shí)心的,是由何種物質(zhì)制成?

(2)如果這個(gè)小豬用鋁來(lái)做,它的質(zhì)量應(yīng)該有多大?

(3)若小豬與小羊的組成物質(zhì)相同,且只有一個(gè)是空心的,請(qǐng)問小羊是空心還是實(shí)心的?若是空心的,則空心部分的體積是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱時(shí)間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2


(1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是:
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān);
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量不同.
(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,溫度升高的多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上。小明提出的問題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔稀K鞒龅牟孪胧牵鸿F球是空心的。為了驗(yàn)證自己的猜想,小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

a.用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球質(zhì)量。

b.用量筒測(cè)出適量水的體積。

c.用量筒測(cè)出鐵球浸沒在水中它們的總體積。

他收集的數(shù)據(jù)如下表:

(1)請(qǐng)你利用他收集的數(shù)據(jù),通過計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?

(2)若空心,求出空心部分的體積。

(3)若在空心部分中注滿酒精,球的總重為多少?(酒精密度為0.8g/cm3,鐵的密度為7.9g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的短文,回答問題:

密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一,每種物質(zhì)都有自己的密度,密度在我們的社會(huì)生活中有重要的應(yīng)用,例如,鑒定牛奶、酒的品質(zhì)。農(nóng)業(yè)選種時(shí)配制鹽水等,都要用到密度的知識(shí),航空航天器材采用新型輕薄材料減輕其量。堅(jiān)若磐石的機(jī)床底座則需要用堅(jiān)固、密度大的材料制成,可見密度的知識(shí)與人們社會(huì)生活的關(guān)系十分密切。

(1)石墨烯是一種準(zhǔn)二維材料,由于它的密度_____ (選填),因此在航天領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)也是極為突出的。質(zhì)量為4kg,體積為0.57dm3的鉛球,_____(選填不是“) 用鉛制作的。(ρ=l1.3×103kg/m3

(2 )如圖點(diǎn)燃酒精燈后,紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。說明空氣的密度受到_____的影響。

(3)一杯水喝掉半杯,剩余水的密度_____ (選填變大”、“變小 ”); 在我國(guó)的北方,冬天戶外自來(lái)水管內(nèi)的水結(jié)了冰,有時(shí)還會(huì)把水管凍裂,造成設(shè)備的損壞。那么,水管為什么被凍裂?請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)空心的合金球輕輕地放入裝滿酒精的溢水杯中,溢出80g的酒精,小球剛好懸浮,已知ρ合金=8×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,則該合金球空心部分的體積是_____cm3;若將合金球放到水中,待穩(wěn)定時(shí)再施加一個(gè)壓力使小球完全浸沒在水中,這個(gè)壓力至少是_____N。

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