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【題目】小明同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D 為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.
(1)若要探究導線電阻跟材料的關系,應選用A和金屬絲進行實驗.
(2)若要探究的關系,應選用B、D金屬絲進行實驗.
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【題目】實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源一個(電源電壓不變),已調零的電流表一塊,開關一個,小燈泡兩個,阻值已知的定值電阻一個,導線若干.請選用上述實驗器材,設計一個實驗,證明“在串聯電路中電流處處相等”.要求:
(1)畫出實驗電路圖:
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數據記錄表.
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【題目】小君同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,做了如圖所示的實驗:
(1)用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動,根據_____的原理,可知摩擦力與拉力大小相等
(2)小君分析甲和乙,發(fā)現F甲小于F乙,說明滑動摩擦力的大小與接觸面的_____有關
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關,應比較_____兩圖。
(4)小君在本次實驗中運用的研究方法是_____和轉換法。
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,如圖所示.
(1)讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是________________.
(2)實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長,表明它在該表面受到的阻力最_________.
(3)假設水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做_______運動.
(4)如圖圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_______關系(選填序號).
①重力勢能與質量;②重力勢能與高度;③動能與質量;④動能與速度
(5)如圖所示,用彈簧測力計水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運動,此時測力計的示數為_______N.
(6)在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動,可探究木塊的___________關系(選填序號).
①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動摩擦力的大小與壓力大小;
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【題目】小盟想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值.小盟選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A,并連接了實驗電路,如圖所示.小盟的實驗步驟沒有寫完整,請你幫助小盟完成實驗步驟,并寫出電阻RX的表達式.
(1)閉合開關S1 , 斷開S2 , 讀出電流表的示數為I1;
(2) , 讀出電流表的示數為I2;請用I1、I2和R0表示RX . RX=
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【題目】測量小燈泡燈絲的電阻(小燈泡的實際電壓未超過3V)
(1)請用鉛筆畫線代替導線,連接圖甲中的實驗電路.要求:滑片P向左移動時,接入電路中的電阻值變。
(2)電路連好后,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于端(填“A”或“B”).
(3)圖乙中,電壓表的示數是V,根據電流表的示數,計算這種情況下燈絲的電阻是Ω.
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車每次都從同一斜面的同一位置靜止滑下,使小車分別在毛巾、棉布和木板上運動直至靜止,小車運動距離如圖所示。下列說法正確的是
A. 小車在毛巾上運動的距離最短,所以它消耗的機械能最少
B. 小車在木板上運動的距離最長,所以它消耗的動能最多
C. 小車在毛巾、棉布和木板上運動的距離不同,但每次小車獲得的內能相同
D. 小車在毛巾、棉布和本板上運動的距離不同,但每次小車克服阻力所做的功相同
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【題目】在“觀察從斜面滑下的小車在水平面上的運動”活動中,小車在相同斜面頂端由靜止釋放,沿斜面下滑到達底端在毛巾、棉布和木板上向前運動一段距離,分別停在如圖所示位置。
(1)小車在相同斜面頂端由靜止釋放,是為了使小車到達水平面時的_____相同。
(2)小車所受阻力越小,運動距離越遠。如果運動的物體在_____的理想情況下,它將保持原來的速度一直運動下去。300多年前,伽利略曾采用類似的方法得出相同的推論。
(3)實驗中,小車在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2,則P1___P2.(填“>”、“=”或“<“)
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【題目】在學習了有關電阻的知識后,物理興趣小組的同學們在研究食鹽水的導電性能時,提出以下猜想:食鹽水的導電性能①與食鹽水的濃度有關;②與兩金屬片在食鹽水中的距離有關;③與兩金屬片進入食鹽水中的深度有關.
為了驗證上述猜想,同學們利用穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、金屬片和濃度不同的食鹽水等設計了如圖所示的裝置.將電路中的兩金屬片a和b依次放入甲、乙、丙、丁食鹽水中圖示的位置,食鹽水的導電性能由電路中電流表示數的大小來判斷.
(1)為了驗證猜想①,應比較金屬片在兩圖所示位置時電流表的示數;
(2)金屬片在乙、丙兩圖所示位置時,若兩次電流表的示數不同,就驗證了猜想是正確的.
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【題目】如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)在探究“電流與電壓的關系”時,選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是:
(2)在探究“電流與電阻的關系”時,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、和20Ω,并按下列步驟進行實驗:①將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為3V,記下電流表的示數I,斷開開關S;
②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S, , 記下電流表的示數I,斷開開關S;
③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數大于3V,實驗無法進行下去.請寫出一種解決問題的方法: .
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