科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目:
(1)如圖,是號(hào)稱(chēng)”綠色節(jié)能“的路面減速裝置,當(dāng)車(chē)輛駛過(guò)減速裝置時(shí),該裝置會(huì)發(fā)電.這種高科技的“夜間交警”在幫助車(chē)輛減速的同時(shí)還能為交通指示起到供能作用.這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成,在墊板里面有一系列類(lèi)似于感應(yīng)嵌板的物體.當(dāng)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)路面時(shí),路面下活動(dòng)的嵌齒會(huì)使嵌板上下浮動(dòng),從而像一個(gè)小型發(fā)電機(jī)一樣產(chǎn)生電能.據(jù)估計(jì),足夠穩(wěn)定的車(chē)流量將會(huì)使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達(dá)到10kW. ①該裝置的原理是什么?它工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成什么能?
②該裝置在足夠穩(wěn)定的車(chē)流量的情況下,工作8小時(shí)的發(fā)電量是多少度?
③如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車(chē)流量的情況下,工作8小時(shí)所獲得的機(jī)械能是1.44×109J,則該裝置的發(fā)電效率是多少?
(2)2000年8月12日,被號(hào)稱(chēng)世界“噸位最大、武備最強(qiáng)”的俄羅斯“庫(kù)爾斯克號(hào)”核潛艇在巴倫支海域參加軍事演習(xí)時(shí)遇難,引起國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注,對(duì)核潛艇的救援與打撈提出了許多方案.(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3 . g取10N/kg) ①救援方案之一,按海難救援國(guó)際慣例,讓潛水員從海面潛到遇難核潛艇,打開(kāi)緊急逃生艙蓋.8月19日晚,挪威潛水員用時(shí)10分鐘從海面下潛到深106米的核潛艇處,打開(kāi)了緊急逃生艙蓋.求潛水員下潛時(shí)的平均速度是多少米/分鐘?
②若艙蓋面積S=0.5m2 , 則海水對(duì)艙蓋的壓力F約為多大?
③打撈方案之一,在潛艇周?chē)p滿(mǎn)可充氣的負(fù)載量大的浮力袋,用增大浮力的辦法打撈.已知潛艇的質(zhì)量m=1.4×107kg,若每只浮力袋充氣后的體積V0=10m3 , 請(qǐng)估計(jì)需用這種浮力袋多少只:[提示:由于只是估算,所以粗略計(jì)算需用浮力袋的只數(shù)時(shí),可以忽略充氣浮力袋的重力和核潛艇排開(kāi)水的重力,而近似認(rèn)為是充氣浮力袋所受的浮力來(lái)托起核潛艇的重力]
④試分析浮力袋充氣后,核潛艇在水中的運(yùn)動(dòng)情況.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )
A. 一條普通毛巾的質(zhì)量約為10 g
B. 一只普通漱口杯的容積約為500 ml
C. 一支普通牙刷的長(zhǎng)度約為8 cm
D. 一臺(tái)家用電熱水器的功率為1000 W
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.閱讀圖表中一些介質(zhì)中的聲速,回答問(wèn)題:
一些介質(zhì)中的聲速v/(m·s-1)
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫(xiě)出兩條)?
(2)在長(zhǎng)為884 m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.43 s.聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?(此時(shí)氣溫約為15 ℃)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目:
(1)如圖,是號(hào)稱(chēng)”綠色節(jié)能“的路面減速裝置,當(dāng)車(chē)輛駛過(guò)減速裝置時(shí),該裝置會(huì)發(fā)電.這種高科技的“夜間交警”在幫助車(chē)輛減速的同時(shí)還能為交通指示起到供能作用.這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成,在墊板里面有一系列類(lèi)似于感應(yīng)嵌板的物體.當(dāng)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)路面時(shí),路面下活動(dòng)的嵌齒會(huì)使嵌板上下浮動(dòng),從而像一個(gè)小型發(fā)電機(jī)一樣產(chǎn)生電能.據(jù)估計(jì),足夠穩(wěn)定的車(chē)流量將會(huì)使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達(dá)到10kW. ①該裝置的原理是什么?它工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成什么能?
②該裝置在足夠穩(wěn)定的車(chē)流量的情況下,工作8小時(shí)的發(fā)電量是多少度?
③如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車(chē)流量的情況下,工作8小時(shí)所獲得的機(jī)械能是1.44×109J,則該裝置的發(fā)電效率是多少?
(2)2000年8月12日,被號(hào)稱(chēng)世界“噸位最大、武備最強(qiáng)”的俄羅斯“庫(kù)爾斯克號(hào)”核潛艇在巴倫支海域參加軍事演習(xí)時(shí)遇難,引起國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注,對(duì)核潛艇的救援與打撈提出了許多方案.(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3 . g取10N/kg) ①救援方案之一,按海難救援國(guó)際慣例,讓潛水員從海面潛到遇難核潛艇,打開(kāi)緊急逃生艙蓋.8月19日晚,挪威潛水員用時(shí)10分鐘從海面下潛到深106米的核潛艇處,打開(kāi)了緊急逃生艙蓋.求潛水員下潛時(shí)的平均速度是多少米/分鐘?
②若艙蓋面積S=0.5m2 , 則海水對(duì)艙蓋的壓力F約為多大?
③打撈方案之一,在潛艇周?chē)p滿(mǎn)可充氣的負(fù)載量大的浮力袋,用增大浮力的辦法打撈.已知潛艇的質(zhì)量m=1.4×107kg,若每只浮力袋充氣后的體積V0=10m3 , 請(qǐng)估計(jì)需用這種浮力袋多少只:[提示:由于只是估算,所以粗略計(jì)算需用浮力袋的只數(shù)時(shí),可以忽略充氣浮力袋的重力和核潛艇排開(kāi)水的重力,而近似認(rèn)為是充氣浮力袋所受的浮力來(lái)托起核潛艇的重力]
④試分析浮力袋充氣后,核潛艇在水中的運(yùn)動(dòng)情況.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1,是教科書(shū)自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入和中,并注意觀察 .
(2)如圖2,是探究”什么情況下磁可以生電:的實(shí)驗(yàn)裝置. ①如果讓導(dǎo)線(xiàn)不動(dòng),用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用不同強(qiáng)度的磁體;C.讓磁體上下移動(dòng);D.讓磁體左右移動(dòng);E.讓磁體前后移動(dòng).你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是(選題字母序號(hào)).
②如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)ab:A.讓ab上下平行移動(dòng),B.讓ab水平前后移動(dòng),C.讓ab水平左右移動(dòng),D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng);你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是(選題字母序號(hào)).
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是: . 電流表指針發(fā)生了擺動(dòng),說(shuō)明電路中產(chǎn)生了 .
(3)在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越;C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān).他們用如圖3所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該(選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變(選填(斜面的長(zhǎng)度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng).
②在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是(只填所測(cè)物理量的符號(hào));用需要測(cè)量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是η= .
③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想是正確的.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氣溫影響空氣的疏密程度,氣溫高,空氣比較稀疏,則聲音傳播的速度就大,因而聲速與氣溫有關(guān),由此產(chǎn)生聲音不一定由聲源向外沿直線(xiàn)傳播的情況。晴天的中午地表溫度迅速升高,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近傳播得較上層快,于是地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。那么試探究下列兩種情景下聲音的傳播情況:
(1)赤日炎炎,穿越新疆羅布泊的沙漠或戈壁灘時(shí),即使相距不太遠(yuǎn)的人也很難聽(tīng)清楚對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲音在傳播時(shí)向________(選填“上”“中”或“下”)拐彎。
(2)我國(guó)古代詩(shī)人張繼在《楓橋夜泊》中寫(xiě)到:“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!比魲鳂虻胶剿碌木嚯x為680 m,客船里的乘客聽(tīng)到的鐘聲至少是________s前僧人撞擊鐘面而產(chǎn)生的(假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15 ℃)。地表溫度比夜空溫度________(選填“高”或“低”),鐘聲向________(選填“上”“中”或“下”)拐彎,傳播的距離________(選填“較遠(yuǎn)”“一樣”或“較近”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1,是教科書(shū)自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入和中,并注意觀察 .
(2)如圖2,是探究”什么情況下磁可以生電:的實(shí)驗(yàn)裝置. ①如果讓導(dǎo)線(xiàn)不動(dòng),用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用不同強(qiáng)度的磁體;C.讓磁體上下移動(dòng);D.讓磁體左右移動(dòng);E.讓磁體前后移動(dòng).你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是(選題字母序號(hào)).
②如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)ab:A.讓ab上下平行移動(dòng),B.讓ab水平前后移動(dòng),C.讓ab水平左右移動(dòng),D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng);你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是(選題字母序號(hào)).
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是: . 電流表指針發(fā)生了擺動(dòng),說(shuō)明電路中產(chǎn)生了 .
(3)在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越小;C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān).他們用如圖3所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該(選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變(選填(斜面的長(zhǎng)度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng).
②在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是(只填所測(cè)物理量的符號(hào));用需要測(cè)量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是η= .
③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想是正確的.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,李江同學(xué)為測(cè)量小燈泡電阻而連的電路,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩電表都有可能需要換接較小的量程
C.所測(cè)小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同
D.在如圖位置閉合開(kāi)關(guān)后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡變亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用電高峰期,會(huì)看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因?yàn),用電高峰期并?lián)用電器增多,造成( )
A.電路中的總電阻增大
B.電路中的總電流減小
C.白熾燈泡的實(shí)際功率減小
D.白熾燈泡的額定功率減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處,調(diào)節(jié) ,使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g;
④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,早餐奶的密度為
ρ= g/cm3.
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測(cè)量早餐奶的密度,操作過(guò)程如下.
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿(mǎn)水的質(zhì)量m1;
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿(mǎn)早餐奶的質(zhì)量m2.
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ= .。ㄓ米帜副硎荆
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