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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)湖岸MN為一直線，在岸邊的A點(diǎn)的游客發(fā)現(xiàn)湖中C點(diǎn)處有人落水，此時(shí)C點(diǎn)離湖岸最近點(diǎn)為B點(diǎn)，BC距離為60米，AB距離為80米，游客從A點(diǎn)出發(fā)去營(yíng)救落水者。已知人在岸上走的速度為v1=5m/s，在水中游泳的速度為v2=3m/s．此游客從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)最少用時(shí)為

A. 36s B. C. 32s D. 28s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛小車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 7～20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在0～5秒內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大

C. 第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相同

D. 經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】P、Q兩地相距4.8米，智能機(jī)器人甲從P地、乙地從Q地沿同一直線相向而行，s-t圖象分別如圖所示。乙比甲晚出發(fā)2秒鐘，根據(jù)圖象分析可知

A. 相遇時(shí)甲通過(guò)的路程多 B. 相遇時(shí)通過(guò)的路程相等

C. 相遇時(shí)甲通過(guò)的路程少 D. 條件不足，無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)海軍新聞發(fā)言人梁陽(yáng)2016年12月24日宣布，遼寧艦與數(shù)艘驅(qū)護(hù)艦組成編隊(duì)，攜多架殲—15艦載戰(zhàn)斗機(jī)和多型艦載直升機(jī)開(kāi)展跨海區(qū)訓(xùn)練和試驗(yàn)任務(wù)。如圖為某次訓(xùn)練的場(chǎng)景，則下列說(shuō)法正確的是

A. 以待飛的艦載機(jī)為參照物，遼寧艦是運(yùn)動(dòng)的

B. 以空中的艦載機(jī)為參照物，遼寧艦是靜止的

C. 以正在起飛的艦載機(jī)為參照物，遼寧艦是后退的

D. 以空中的艦載機(jī)為參照物，待飛的艦載機(jī)是靜止的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】課前，小科和小思對(duì)物體浸沒(méi)前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān)，有不同的猜想．于是用相同的長(zhǎng)方體重物，分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)者

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體重G（N）

浸入水中深度h（cm）

彈簧稱讀數(shù)F（N）

浮力大小F浮（N）

小科

1

4.8

2.0

4.2

2

4.0

3.6

3

6.0

3.0

小思

4

4.8

3.0

3.6

5

4.0

3.2

6

5.0

2.8


（1）分析小科測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得出：浸沒(méi)前，物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而 ， 小思的數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這一點(diǎn)．
（2）綜合分析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)，第（1）小題的結(jié)論是不正確的，其中兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn)．（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)） 課后，小科和小思才知道，物體受到的浮力大小隨排開(kāi)水的體積增大而增大．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器．圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則該滑動(dòng)變阻器的最大值是Ω，電源電壓是V．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 前2s內(nèi)，小剛跑得較快

B. 兩人都做變速運(yùn)動(dòng)

C. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度

故

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重量G=9N的物體，當(dāng)用豎直向上F=5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m，用時(shí)4s，拉力的功率是W；當(dāng)用該裝置提升重量G=l8N的物體，與第一次相比機(jī)械效率（增大、不變或減�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1米處，然后他以1.2米/秒的速度遠(yuǎn)離平面鏡，5秒后鏡中的像與平面鏡相距m； 另一同學(xué)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬鉑片張開(kāi)一定的角度，其原因是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車(chē)沿平直的公路通過(guò)同樣的路程。甲車(chē)在前半段和后半段的路程上分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)；乙車(chē)在前半段和后半段的時(shí)間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車(chē)在整個(gè)路段中的平均速度v甲和v乙的關(guān)系是（ ）

A． B．

C． D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案