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【題目】下面為王銳同學在實驗室做的一組探究實驗,請根據(jù)實驗情景回答問題.
(1)如圖1所示,將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后黏在一起說明 .
(2)如圖2所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗.將質(zhì)量相等的水喝煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度,實驗記錄如表:
加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
①本次實驗采用的科學方法是 .
A.控制變量法 B.理想實驗 C.比值定義法 D.類比法
②分析表格數(shù)據(jù)可知:升高相同的溫度,吸收熱量少的物質(zhì)是 .
(3)如圖3所示,電壓表的示數(shù)為V.
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω.只閉合S,電流表A1、A2示數(shù)之比為 , 電壓表V1、V2示數(shù)之比為 . 再閉合S1、S2 , 電流表A1、A2示數(shù)之比為 , 電壓表V1、V2示數(shù)之比為 .
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【題目】一定質(zhì)量的水從30℃升高到80℃,吸收了4.2×105J的熱量,水的質(zhì)量是kg.沿海多水,內(nèi)陸多砂石,夏季風從海洋吹向陸地,是因為 .
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在________.
(2)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中(透鏡焦距f=10 cm).
①根據(jù)上表信息,試判斷:當物距u=25 cm時,成倒立、________的實像;
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是________的,得出第4次實驗的像距v=________cm;
③第5次實驗,要觀察到正立、放大的虛像,眼睛應與蠟燭在凸透鏡的________(填“同”或“異”)側(cè);
④通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出,________倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為6V;將電壓表、電流表的位置互換,當開關S1斷開、S2閉合,電流表示數(shù)為0.3A,則錯誤的是( )
A.電源電壓為6V
B.R2等于8Ω
C.R1等于12Ω
D.R2等于20Ω
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【題目】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是( )
A.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.都加熱t(yī)時間,B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
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【題目】如圖是握力計的原理圖.其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB是可以自由拉伸的導線,R0是保護電阻,電流表的示數(shù)可以顯示握力的大。]合開關,當握力F增加時,電流表的示數(shù)將( )
A.變小
B.變大
C.不變
D.無法確定
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【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為 cm.
(2)為使像成在光屏中央,應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到 .將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成 像(選填“實”或”虛”).
(3)利用該透鏡可制作 眼鏡(選填“遠視”或“近視”).
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【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)測量焦距時,將凸透鏡正對太陽光,移動透鏡,讓太陽光在白紙上會聚成一個______________的光斑,用刻度尺測量光斑到 ____________的距離,結果為10.0cm;
(2)如圖所示,剛開始實驗時燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的 A 處,大部分不在光屏上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________.
(3)當蠟燭距透鏡 5.0cm時,光屏上______________________(有/沒有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時,像成在____________________(光屏/蠟燭)一側(cè).若要觀察到此時的像,則眼睛要位于______(光屏/蠟燭)一側(cè).
(4) 小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在透鏡15.0cm處,在光屏上成清 晰的像。小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”,則 他看到屏上像的形狀為___________ ;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為____________ 。
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