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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,甲容器盛有適量的A液體,乙容器盛有適量的B液體,將同一個(gè)蘋(píng)果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中,蘋(píng)果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示,對(duì)圖中情景分析正確的是

A.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

B.蘋(píng)果排開(kāi)A液體的重力小于蘋(píng)果排開(kāi)B液體的重力

C.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D.蘋(píng)果在A液體中受到的浮力大于蘋(píng)果在B液體中受到的浮力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做觀(guān)察水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

(1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的是_____(選填“A”“B”)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(xiàn)(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖象可知,他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)_____(填相同不同).圖_____(選填“D”“E”)所示的情形表示水正在沸騰。他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是_____(寫(xiě)一個(gè)即可)。

(3)小明有一支溫度計(jì)刻度均勻但標(biāo)度不準(zhǔn)確。它在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物中的讀數(shù)是﹣4℃,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的讀數(shù)是86℃,當(dāng)該溫度計(jì)顯示的氣溫為23℃時(shí),實(shí)際的氣溫是_____℃。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李瑞同學(xué)在參加物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按如圖所示的電路圖連接電路;

②閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓UAB , 將UAB的數(shù)值記錄在表格中;
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上,閉合開(kāi)關(guān),打算用電壓表測(cè)出L2兩端的電壓UBC , 但實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)了故障,沒(méi)有測(cè)出UBC的電壓值.
實(shí)驗(yàn)記錄表格如表所示:

UAB/V

UBC/V

UAC/V

由于電路出現(xiàn)了故障,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有完成,請(qǐng)你完成下面的交流與評(píng)估問(wèn)題.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須(填“閉合”或“斷開(kāi)”);
(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? , ;
(3)故障排除后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符;這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是明明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 按圖所示的電路圖連接電路;
閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;測(cè)出AC間的電壓.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75


(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為_____(選填自上而下自下而上“)。

(2)實(shí)驗(yàn)中某次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙,為_____.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙,由圖可知本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_____℃。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠是_____形成的。

(4)撒去酒精燈后,水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間,其原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將甲、乙兩個(gè)試管裝水后分別放入兩個(gè)盛有水的容器內(nèi)。乙試管所置的容器有密封的蓋子。若對(duì)容器加熱使容器內(nèi)的水沸騰,正確的是( 。

A. 甲、乙兩試管內(nèi)的水都沸騰

B. 甲、乙兩試管的水都不沸騰

C. 甲管內(nèi)的水沸騰,乙管內(nèi)的水不沸騰

D. 甲管內(nèi)的水不沸騰,乙管內(nèi)的水沸騰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組,當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端的電壓為 , L2兩端的電壓為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)沸騰的水停止加熱,隨即用注射器抽氣(如圖所示),我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中,與上述試驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是 ( )

A. 高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B. 制藥廠(chǎng)為從溶液中提取抗菌素,用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分,為了控制沸點(diǎn)在80℃以下,采取控制液面壓強(qiáng)的方法,使壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C. 用紙盒盛水放在火上燒,水沸騰了,而紙盒卻不會(huì)燃燒

D. 在高山上水沸騰時(shí)的溫度低于100℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實(shí)驗(yàn)步驟是(

A.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
B.換用電壓表的另一量程,在測(cè)出一組電壓值
C.整理數(shù)據(jù),結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,開(kāi)關(guān)S接到a時(shí),電壓表示數(shù)為9V,開(kāi)關(guān)S接到b時(shí),電壓表示數(shù)為4V,下列說(shuō)法不正確的是(

A.電源電壓為9V
B.燈L1兩端的電壓為4V
C.燈L2兩端的電壓為4V
D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

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