我們在探究問題時，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實驗方法。
（1）探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖所示。

生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗。請你利用一個礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水，設(shè)計二個物理小實驗，要求寫出實驗的做法、可能觀察到的現(xiàn)象及簡要的說明。
（示例）把礦泉水瓶舉高，放手后礦泉水瓶從高處落下，說明：礦泉水瓶受到重力的作用。
實驗1：                                                                                                                       ；
實驗2：                                                                                                                       。

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)用磚做了如圖所示實驗：

某同學(xué)為了驗證某個猜想，選用若干個高度相同，不同材料組成的實心柱體豎直放置在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)。實驗時，他仔細(xì)觀察細(xì)沙面的凹陷程度（如圖所示），并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組最顯著，第二組其次，第三組最小。
（1）你認(rèn)為該同學(xué)想探究壓力的作用效果與___________的關(guān)系。
（2）觀察圖（a）或（b）或（c）可知：____________________________________________________；
（3）觀察并比較圖（a）和（b）和（c）可知：______________________________________________。

在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明與小宇通過實驗已探究出：壓力的作用效果與壓力大小及受力面積大小有關(guān)這一結(jié)論。小明又思考：壓力的作用效果還可能與支撐面的柔軟程度有關(guān)。小宇說，那我們就利用身邊的器材設(shè)計一個實驗來驗證一下吧�，F(xiàn)有器材有：A、細(xì)沙；B、海綿一塊；C、邊長為5cm的正方體鐵塊；D、邊長為5cm的正方體銅塊；E、邊長為10cm的正方體鐵塊；F、邊長為10cm的正方體銅塊。
（1）寫出所選用器材的序號：_____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。�2）主要實驗步驟：_____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)做了如圖所示的二個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料_________ ，顯示壓力作用的效果。比較_______ 兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較_________ 兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積________ ，壓力作用效果越明顯。

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)做了如圖所示的實驗。 比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與_________有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與_________ 有關(guān)。這個實驗采用的方法是____________ 。

為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實驗：
①將凳腿朝下放在海綿上，如圖A；
②在凳上加一鐵錘，如圖B；
③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖C。
根據(jù)小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題。
（1）實驗中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料？_________________________
（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？_______________________________________
（3）由圖A和B可得結(jié)論：_______________________________________________________
（4）由圖B和C可得結(jié)論：_______________________________________________________

小芬同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖甲所示。
（1）保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小芬發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與___________有關(guān)。
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小芬發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與_____________有關(guān)。
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過________________________________表現(xiàn)出來的。
（4）小芬將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小芬認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，你認(rèn)為小芬的說法對嗎？ 答：________

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。　　
（1）分析比較實驗序號__________等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著�！　�
（2）分析比較實驗序號4與7（或5與8、或1與6與9）等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：____________________________________。