科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景.下表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量.若此地平均風速為15m/s,1臺這樣的風車10min獲得的風能是J,風能是能源(選填“可再生”,“不可再生”);若某時間內(nèi)風速為12m/s,一臺風車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h,則這臺風車發(fā)電效率為 .
平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104 J) | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小杰和小衛(wèi)在考查“探究小車下滑速度與斜面坡度的關(guān)系”實驗中,采用如圖所示裝置,用帶刻度尺的長木板和長方體小木塊組裝成斜面,斜面的80 cm和30 cm處分別作為小車運動計時的起點和終點,多次練習讓小車從起點自由滑下并能順利通過終點。
(1)小杰回想知識如下:該實驗測量速度的原理是________________,根據(jù)該原理除了圖示所用器材外,還需要的測量工具是________。小衛(wèi)還想到“測量速度實驗”時,把路程分為上、下兩個半段,上、下半段及全程的速度都不相等。
(2)他們通過長方體小木塊的立放、側(cè)放和平放三種方式改變斜面的坡度,分別進行了三次實驗,測量的實驗數(shù)據(jù)如表所示。
通過分析實驗數(shù)據(jù),可以得出實驗結(jié)論是____________________________。
(3)實驗中的三次實驗,小車運動計時的起點和終點均是斜面的80 cm和30 cm處,他們這樣設(shè)計的目的是________________________。
(4)通過該實驗的體驗,他們給同學們提出建議如下:實驗時坡度最好是先小后大,最終坡度不宜過大。坡度不宜過大的原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小偉同學參觀展覽會時,在一個小展室里看見一個女導購員在介紹商品,小偉試著與她握手,卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導購,可望而不可及。 后來他發(fā)現(xiàn)這個女導購員只是在一個玻璃屏風后電視機屏幕上經(jīng)過處理的一個倒立的像而已。這個玻璃屏風是________鏡,這個虛擬導購是通過屏風所成的________填“虛”或“實”)像,電視機屏幕到玻璃屏風的距離應(yīng)滿足的條件是________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓恒定,其中R2=10Ω,開關(guān)閉合時兩只電流表的指針恰好指在同一位置處,電流表指針如圖乙所示,則電源電壓為V,R1=Ω.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖,由圖甲可以看出,此時它所處在沖程,其能量轉(zhuǎn)化情況與(選填“乙”或“丙”)圖相同;若飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機每分鐘對外做功次.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,實驗桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm和20cm的凸透鏡L1和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示.下列說法正確的是( )
A.若凸透鏡是L1,小明能在光屏上看到燭焰清晰的像
B.若凸透鏡是L1,小明將光屏向右移動適當?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
C.若凸透鏡是L2,小明將光屏移到60cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
D.若凸透鏡是L2,小明將光屏移到70cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離容器底同一高度分別有A、B兩點.若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是P甲P乙(選填“>”、“=”或“<”);若將甲杯中的液體裝滿,在杯口覆蓋一薄紙片,用手托住倒置,放手后紙片(選填“會”、或“不會”)掉落,這是由于的作用.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為_____,_____,_____的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為_____,_____,_____的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在右表中填上所缺數(shù)據(jù)___,_____.
(2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:_____.
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素之間的關(guān)系,這種研究方法叫做_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖所示),它的多個探頭同時接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯誤的是( )
A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D. 白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】1969年7月21日,美國“阿波羅”11 號太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上,完成了人類首次到達地球以外天體的壯舉,如圖所示為宇航員到達月球及在艙外工作的照片。下列關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說法中,正確的是:
A. 登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量
B. 登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力
C. 在艙外,宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備,主要原因是月球上沒有空氣,真空不能傳播聲音
D. 在艙外,宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備,主要原因是太空中噪聲太大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com