【題目】小明用生活中的器材做了兩個探究實驗：
（1）探究“硬幣起飛”的條件：①查尋規(guī)律：在地面附近同一高度處，壓強p與空氣流速v的關(guān)系可表示為P=C﹣ v2；式中C是常量，ρ表示空氣密度，根據(jù)上述關(guān)系式可知：空氣流速越大，壓強；常量C表示；②探究條件：如圖甲所示，在水平桌面上放置一個硬幣（重為G），并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差△F= ， ③得出結(jié)論：剛好將硬幣吹起時的吹氣速度v的表達式（用ρ、S、G表示）v= ．
（2）鹽水是導(dǎo)電的，小明想探究鹽水導(dǎo)電性的強弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計了如圖乙所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻． ①鹽水導(dǎo)電性的強弱根據(jù)圖乙中來判斷；
②定值電阻R的作用是；
③簡述小明的實驗方案
簡要做法：；
如何判斷： ．

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

①為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_______、________的琴弦進行實驗；

②為了驗證猜想二，應(yīng)用編號為________、________的琴弦進行實驗；

③表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該材料的橫截面積是____mm2。

【題目】小明設(shè)計如圖甲所示電路測定小燈泡的功率，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右，有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器R（50Ω 1A）、開關(guān)、導(dǎo)線．
（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲（2）所示，則接下來的操作是 ．
（2）請你在圖甲（1）中補上兩根導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）正確操作后，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為 ．
（4）做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了A、B兩種方案（如圖丙），在A、B兩種方案中，方案可以讓測量結(jié)果更準確，理由是 ． （電表為理想電表）

（5）某小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù)，記錄如表，請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷他們實驗時的電路可能是圖中的哪一個

A. 敲擊瓶子時，聲音只是有瓶本身的振動產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時，聲音只是有瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗？

答： （選填字母序號）；

（2）器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；

（3）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”．

A．只能是凹透鏡

B．只可能是凹透鏡或厚平板玻璃

C．只可能是凹透鏡或是凸透鏡

D．凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能

A. B. C. D.

（1）實驗中，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是 ， 為了使小車到達水平面時的初速度相同，實驗的操作方法是 ．
（2）若小車在水平木板上運動3s后停止，位置如圖所示，小車在這段時間內(nèi)的平均速度為m/s．
（3）小車在鋪有毛巾表面滑行距離最短，說明運動物體受到的阻力越大，速度減小得越（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）．

A．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＞v乙

B．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＜v乙

C．兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等

D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等