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【題目】小雨用滑輪組提升重物．每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力．請畫出與解題過程相應(yīng)的受力分析示意圖．
（1）物體A的質(zhì)量為50kg，求物體A的重力是多少？
（2）如圖甲所示，小雨對繩子自由端的拉力為150N時(shí)，地面對物體A的支持力是100N． 為了提起物體A，他增加了滑輪個(gè)數(shù)，組裝了如圖乙所示的滑輪組，并利用它將物體A在空氣中勻速提升了2m，求小雨做的功是多少？

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【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為 cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）．在測量過程中，她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2，開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3．

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【題目】在如圖所示電路中，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為03V，電阻R2的阻值為20Ω，燈泡R1的阻值和同一電源的電壓均保持不變．請畫出該題的各個(gè)等效電路圖．
（1）只閉合開關(guān)S2、S3時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，求電源電壓是多少？
（2）只閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，R1正常發(fā)光，電路總功率為2.4W，求R1的阻值是多少？
（3）只閉合開關(guān)S1 ， 滑動(dòng)變阻器R3的滑片調(diào)至最右端，R3兩端的電壓為U3；再將電源更換，保持滑片位置不變，R3兩端的電壓變?yōu)閁3′，電流表示數(shù)為0.15A．已知U3：U3′=2：3．求更換電源后，只閉合開關(guān)S1、S4時(shí)，在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下，R3的阻值變化范圍是多少？

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【題目】某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖，此天平的稱量（即稱量范圍）是________ g．若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在________盤．當(dāng)加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該________，直至天平平衡．

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【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）活塞式抽水機(jī)工作原理如圖1所示，提起活塞時(shí)，閥門關(guān)閉，管外的水在的作用下進(jìn)入圓筒．
（2）請畫出木塊在斜面上勻速下滑時(shí)的受力示意圖．
（3）如圖3，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=3：2，物體M的重力為300N，小雨的重力為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2 ． 小雨在A端施加豎直向上的力使杠桿水平平衡，求小雨對地面的壓強(qiáng)是多少？請寫出解題過程，并畫出與解題過程相應(yīng)的受力分析示意圖．

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【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）電爐子工作時(shí)，通過導(dǎo)線和電爐絲的電流相等，電爐絲電阻比導(dǎo)線電阻 ， 根據(jù)焦耳定律可知，相同時(shí)間內(nèi)電爐絲產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線 ， 所以電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線不太熱．
（2）如圖所示家庭電路，吊燈L1和L2有開關(guān)S控制，墻上有一個(gè)固定的三孔插座．請把電路連接完整．
（3）將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，R1：R2=1：2，R1的電功率為2W，則R1兩端的電壓U1=V，R2=Ω．

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【題目】某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一 根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為 20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到 次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時(shí)間為 1．2s，則這條直鐵管長約米？（要求：在空白 處寫出詳細(xì)求解過程）

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【題目】回歸實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）用伏安法測量小燈泡的電阻：

裝置

小雨連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一處錯(cuò)誤，請?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并重新畫一根正確連接的導(dǎo)線 ．

圖象

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出小燈泡的I﹣U圖象 ．

次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

1.0

0.18

5.6

2

2.0

0.24

8.3

3

3.0

0.26

11.5

方法

用電壓表和電流表測量電阻，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問題討論

將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成定值電阻，為了減小誤差，應(yīng)多次測量電壓及電流的值，算出電阻，最后求出電阻的 ．


（2）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象：

方法

小雨由電流的磁效應(yīng)聯(lián)想到：“既然電能生磁”，那么“磁能否生電”？小雨提出問題時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

結(jié)論

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流．在此過程中能轉(zhuǎn)化為電能．

問題討論

把上述實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)換成電源，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動(dòng)，據(jù)此制成了 ．

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【題目】回歸實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究牛頓第一定律：

過程
現(xiàn)象

讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達(dá)三種不同水平面時(shí)的初速度 ， 發(fā)現(xiàn)小車在表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢

結(jié)論
方法

若的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問題
討論

利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動(dòng)的 ， 由此得出物體的動(dòng)能與的關(guān)系．


（2）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：

現(xiàn)象方法

將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)探頭向下移動(dòng)的過程中，U型管兩側(cè)液面高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而 ． 保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)還與液體有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問題討論

在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個(gè)小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個(gè)小孔涌入瓶中，說明液體內(nèi)部向都有壓強(qiáng)．

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【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：

過程
方法

把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，保持振幅相同，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

現(xiàn)象

縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來越 ， 音調(diào)越來越 ．

問題
討論

在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時(shí)，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體產(chǎn)生的．


（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律：

現(xiàn)象
結(jié)論

凸透鏡的焦距是10cm．把蠟燭移至圖中a點(diǎn)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，據(jù)此可制成 ． 把蠟燭逐漸移近透鏡，光屏上的像越來越（填“大”或“小”），但像始終是（填“正立”或“倒立”）的．

方法

研究光現(xiàn)象時(shí)，將一束光看成一條光線，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問理
討論

若蠟燭的像出現(xiàn)在了光屏的上半部，可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調(diào)至 ．

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同步練習(xí)冊答案