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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)均勻?qū)嵭奈矬w與彈簧(所受重力和浮力均不計(jì))的末端相連,浸沒(méi)在液體中處于靜止?fàn)顟B(tài).可以根據(jù)物體的密度ρ1與液體的密度ρ2之間的關(guān)系,對(duì)彈簧長(zhǎng)度L與原長(zhǎng)L0的關(guān)系作出判斷,請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí),推導(dǎo)出這些關(guān)系.(推導(dǎo)中要求寫(xiě)出依據(jù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺(jué)得所受的浮力越大,由此他猜想:“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)”,于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖1所示的探究.
(1)分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知,物體排開(kāi)液體的體積越大,所受的浮力就(選填“越大”或“越小”).
(2)小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖2所示. 分析圖象可知:描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是(選填“a”或“b”);該金屬圓柱體所受的重力為N,當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是N,金屬塊浸沒(méi)水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度(選填“有”或“無(wú)”)關(guān).
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,用來(lái)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.
(1)小華首先測(cè)量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=cm;
(2)保持凸透鏡A位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示,此成像規(guī)律常應(yīng)用在(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上;
(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處.通過(guò)移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1f 2(選填“>”或“<”).小華在移動(dòng)光屏?xí)r,是向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)光屏的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某種升降電梯工作原理圖,它主要是由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動(dòng)機(jī)等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非?拷,轎廂空載時(shí)重量是5100N,配重的重量是5000N.某人質(zhì)量60kg,雙腳與地板接觸面積為250cm2 , 乘電梯從1樓到10樓用時(shí)10s,已知每層樓高度3m,電梯勻速上升,不計(jì)纜繩重力和一切摩擦力,在此過(guò)程中,人站立時(shí)對(duì)電梯地板的壓強(qiáng)是Pa,配重重力所做的功是J,電動(dòng)機(jī)的功率是W.g=10N/kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】重力燈是英國(guó)里弗斯設(shè)計(jì)的一款概念環(huán)保燈,它是通過(guò)一定的裝置將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備,如圖所示.已知沙袋重力為200N,用滑輪系統(tǒng)將它提升到2m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過(guò)程中重力所做的功是J,利用滑輪系統(tǒng)的目的是 , 傳動(dòng)裝置帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,發(fā)電機(jī)的工作原理是 . 已知重力燈功率為0.5W,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.A、B是兩支相同的蠟燭,C是薄玻璃板
(1)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),教室里的光線應(yīng)該(選填“明亮”或“較暗”)更好.
(2)若實(shí)驗(yàn)中把薄玻璃板向右平移一段距離,A蠟燭的像(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移;若實(shí)驗(yàn)中B蠟燭在白紙上移動(dòng),始終不能與A蠟燭的像重合,則可能的原因是
(3)如圖乙,在平面鏡前有一個(gè)點(diǎn)光源S,它發(fā)出的某一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過(guò)P點(diǎn),根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫(huà)出此過(guò)程的光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,R1=15Ω,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5Ω 1A”字樣.當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A當(dāng)R2的滑片P在a端且同時(shí)閉合S、S1、S2時(shí),燈泡正常發(fā)光當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,如圖乙是燈泡的電流﹣電壓圖象,下列說(shuō)法正確的是(
A.電源電壓3V
B.當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí),燈泡的功率為1.8W
C.燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲電阻是5Ω
D.只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),電壓表的示數(shù)變化范圍:1.5V~6V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,定值電阻R0=20Ω,在開(kāi)關(guān)S閉合的情況下,下列說(shuō)法中正確的是(
A.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
B.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)量程為0~0.6A的電流表,電流表的示數(shù)為0.2A
C.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R,則R0兩端的電壓為4V
D.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R,電路消耗的總電功率為2W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)圈式話筒和動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是擴(kuò)音器中的重要組成部分.如圖為擴(kuò)音器的工作原理示意圖.當(dāng)對(duì)著話筒講話時(shí),產(chǎn)生的聲波使膜片以及與之相連的線圈1一起振動(dòng),線圈1在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生變化的電流;變化的電流經(jīng)放大電路放大后通過(guò)揚(yáng)聲器的線圈2,通電線圈2帶動(dòng)錐形紙盆在磁場(chǎng)中振動(dòng),揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音.根據(jù)以上原理,下列說(shuō)法正確的是(
A.話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),利用了磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
B.揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào),利用了磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
C.話筒將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào),利用了電磁感應(yīng)原理
D.揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào),利用了電磁感應(yīng)原理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,下列說(shuō)法正確的是(
A.只閉合開(kāi)關(guān)S1 , 燈泡L1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電流表測(cè)干路電流
B.只閉合開(kāi)關(guān)S2 , 燈泡L1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)后再與L2串聯(lián)
C.閉合開(kāi)關(guān)S1S2 , 燈泡L1L2并聯(lián)后再與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)
D.閉合開(kāi)關(guān)S1S2 , 燈泡L2被短路,電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓

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