科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,L上標(biāo)有“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),R阻值30歐姆,請(qǐng)計(jì)算
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)當(dāng)S1斷開(kāi),S2、S3閉合時(shí),小燈泡正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
(3)當(dāng)S1、S2斷開(kāi),S3閉合時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
(4)該電路的最大功率是多少?
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【題目】如圖是一則公益廣告:現(xiàn)如今隨著入住高樓的人們?cè)絹?lái)越多,高空拋物的現(xiàn)象也屢屢發(fā)生.高空拋物有非常大的危險(xiǎn)性,一個(gè)雞蛋從18樓拋下來(lái)就可以砸碎行人頭骨.請(qǐng)從能量的角度解釋高空落下的雞蛋能砸傷人的原因.
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【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,要使像呈在光屏中央,你的方法是: .
(2)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的實(shí)像,則該透鏡的焦距是cm.
(3)接著將蠟燭向右移動(dòng)5cm,此時(shí)光屏應(yīng)該向移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的倒立的、(填“等大”、“縮小”或“放大”)的實(shí)像.
(4)在操作(3)中,找到清晰的實(shí)像后,將蠟燭左移,此時(shí)透鏡和光屏的位置不變,要想使光屏上得到清晰的實(shí)像,應(yīng)在蠟燭和透鏡之間放一個(gè)(此空填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
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【題目】在探究“杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中”
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在位置平衡,其目的是 .
(2)若實(shí)驗(yàn)前,沒(méi)有掛鉤碼時(shí),杠桿靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)(填“左”或“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)勾碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點(diǎn)兩格A處掛3個(gè)勾碼,為使杠桿平衡,請(qǐng)你在杠桿右面掛上勾碼,你的方法是 .
(4)有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了下組數(shù)據(jù):
動(dòng)力(F1/N) | 動(dòng)力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
4 | 5 | 5 | 5 |
于是他們認(rèn)為自己得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題? .
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【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V保持不變.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對(duì)電流表的操作應(yīng)該是 .
(3)正確連線后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿刻度,原因可能是 .
(4)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向端(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.
(5)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是 .
(6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來(lái)的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為Ω.
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【題目】小明在學(xué)習(xí)了測(cè)量物體的密度的實(shí)驗(yàn)后,她做了如下實(shí)驗(yàn):想測(cè)出未知物體的密度,具體操作如下:
(1)A組裝好天平,將其放在;B調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平的橫梁水平;C把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處.請(qǐng)把它正確的順序?qū)懴聛?lái)(填序號(hào))糾正錯(cuò)誤后,天平的游碼刻度和砝碼大小如圖甲所示,稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為 .
(2)測(cè)液體的體積時(shí),將燒杯中的液體全部倒入量筒中,如圖乙所示,則測(cè)得液體的體積是ml,大家對(duì)小明的做法有異議,發(fā)現(xiàn)這樣做的結(jié)果是使得液體的密度(填“偏大”或“偏小”)
(3)小明對(duì)測(cè)量方法改進(jìn)后,測(cè)出了幾組數(shù)據(jù),并畫出了如圖丙所示的圖象,由圖象可知液體的密度是g/cm3
(4)小紅突發(fā)奇想,想用一把刻度尺、細(xì)針、燒杯且燒杯中有足夠的水測(cè)出身邊一塊不規(guī)則蠟塊的密度,請(qǐng)將下列步驟補(bǔ)充完整. (a)用刻度尺測(cè)出燒杯中水的深度h1
(b)將蠟塊放在燒杯中,用刻度尺測(cè)出杯中水深h2
(c)用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi),用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h3
(d) 用以上字母及你所添加的字母表達(dá)出蠟的密度表達(dá)式ρ= .
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【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng),這樣做的原因是 .
(2)分析甲乙可知,相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)由甲丙發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明 , 接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)如圖丁所示,A、B兩物塊的質(zhì)量相同,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著A使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4 , 則F4:F3= , 物塊B受到的滑動(dòng)摩擦力fB=N.
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【題目】規(guī)格分別為“5V,5W”和“10V,20W”的甲、乙兩電燈串聯(lián)在10V的電路中,能正常發(fā)光的是 , (此空選擇“甲更亮”、“乙更亮”或“一樣亮”不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響)
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【題目】在海拔3000米的高原地區(qū),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰,是因?yàn)樵摰貐^(qū)氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點(diǎn)的原理.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,托里拆利實(shí)驗(yàn)中,將試管傾斜時(shí),試管內(nèi)液面高度將 , 當(dāng)將試管傾斜到如圖所示位置時(shí),出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象的原因是 .
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【題目】一只蝸牛在刻度尺上爬了如圖甲所示路程,其數(shù)值是cm,爬行時(shí)間通過(guò)機(jī)械停表記錄如圖乙所示為 , 則蝸牛的爬行的速度是 .
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