【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流．聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路．同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯，主張拆了以后重新連接，課時時間來不及了．小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導線，電路就正常工作了．問：

（1）如果閉合圖示電路中的開關，電壓表的讀數(shù)約為V．電流表的讀數(shù)約為A，小燈泡發(fā)光情況 ．
（2）在圖中畫出小剛連接的那條導線．

【題目】做測定電阻阻值的實驗．

（1）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是： ．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是V，電流表的讀數(shù)是A，被測電阻Rx的阻值是Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：；
②你提出這個建議的目的是： ．

【題目】交通管理的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”，小剛在科技活動中設計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，
（1）規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號，其原因是 ．
（2）當開關接通位置“1”時，燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的是聯(lián)方式，
（3）當開關接通位置“3”時，允許方向的車輛迎行．

【題目】如圖，已知R1=R2=…=Rn=Rn+1=…=Rm=Rm+1…= ，R=40Ω，電源電壓60V，流過Rn的電流大小是 ．

【題目】如圖所示電路，由估算可知，通過毫安表的電流約為毫安，通過安培表的電流約為安培．

【題目】在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．則由圖象可知，元件A的電阻為Ω，將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，則通過A和B的總電流是A．

【題目】在如圖所示電路中，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為6V時．電流表示數(shù)為0.5A；當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)為1A．則電阻R0為Ω．電源電壓為V．

A.
B.
C.
D.

【題目】如圖．電源電壓恒定．在滑片P由a滑至b的過程中，電壓表的讀數(shù)（ ）

A.先減小，后增大
B.先增大，后減小
C.不斷增大
D.不斷減小